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實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯。選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度（水的密度ρ_水已知）。

（1）涂宇鴿同學(xué)的測(cè)量步驟是：①在量筒中倒入適量的水，體積為V₁；②把金屬塊浸沒在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V₂；③用天平測(cè)出小金屬塊質(zhì)量為m；④計(jì)算金屬塊的密度。請(qǐng)你指出涂宇鴿同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：_____________________________；

（2）請(qǐng)你再?gòu)奶峁┑钠鞑闹羞x取器材，設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出小金屬塊密度。

選用器材：_____________________________________________

主要實(shí)驗(yàn)步驟：①___________________________________________________

②___________________________________________________。

所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：ρ=______________________

如圖所示，有一根繩子從黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去，將黑箱與玩具卡車相連；箱子右側(cè)的孔中有繩子穿出，將黑箱與玩具汽車相連。用手拉右側(cè)的玩具汽車，左側(cè)的玩具卡車也向前動(dòng)了一動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)把汽車向前拉時(shí)，汽車才走出約10cm，卡車已前進(jìn)了20cm。黑箱里有什么神秘的東西使卡車走得比汽車快?試畫出該裝置的示意圖。（畫在方框圖中）

如圖所示，在前進(jìn)的列車內(nèi)的茶幾上放有一只鹵蛋和一盒餅干，小華發(fā)現(xiàn)鹵蛋突然沿如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，而餅干卻絲毫沒動(dòng)，試畫出餅干受力的示意圖。

如圖是我軍新型潛艇正準(zhǔn)備出海進(jìn)行遠(yuǎn)航巡邏。潛艇工作時(shí)是懸浮在水中的。工作時(shí)從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，它所受水的壓強(qiáng)____________，受到的浮力___________；當(dāng)它從海水密度小的海域進(jìn)入海水密度大的海域，它所受的浮力_________（填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)高壓水艙要________（填“吸進(jìn)”或“排出”）海水。

將一個(gè)大的塑料飲料瓶頂部做成子彈頭形，瓶中裝入約1/3的水，瓶口用帶有氣門芯的橡皮塞塞緊，做成一個(gè)水火箭。為了使“水火箭”飛行穩(wěn)定，還可以裝上側(cè)翼，如圖所示。用打氣筒通過氣門芯向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)氣壓增大到一定程度時(shí)，高壓氣

體將水向下噴射出去，火箭就會(huì)向上騰空而起。水火箭騰飛的施力物體是________;水火箭的工作是根據(jù)______________；利用你探索的知識(shí)分析，即將發(fā)射的“神舟八號(hào)”載人飛船的返回艙返回地面時(shí)，為了使返回艙不至高速撞擊到地面上，火箭到達(dá)離地約1m高時(shí)應(yīng)向_________噴氣，這一過程中火箭的動(dòng)能_____________。

有的動(dòng)物的生存能力十分獨(dú)特，也蘊(yùn)含著深刻的物理道理。壁虎是攀爬高手，即使在豎直的平板玻璃上也不會(huì)掉下來。原來壁虎的腳上都有吸盤，在玻璃板上時(shí)排出吸盤內(nèi)的空氣，利用________將它壓在玻璃板上。駱駝則具有寬大的腳掌，作用是為了__________對(duì)地的壓強(qiáng)。蛇在地上蠕動(dòng)，是通過肌肉收縮貯存_________能，在舒張的時(shí)候轉(zhuǎn)化為它前進(jìn)的_________能。

如右圖所示為建設(shè)工地上常用的鏟車、鏟車的機(jī)械手臂是利用杠桿原理工作的。仔細(xì)觀察鏟車的手臂結(jié)構(gòu)可知它是一個(gè)_________杠桿。機(jī)械手臂是用液壓頂將手臂、鏟斗向上舉起的，若液壓頂桿的功率為80kW，用20s時(shí)間將鏟車內(nèi)10噸的貨物向上勻速舉高4米，則這段時(shí)間內(nèi)頂桿所做的功為________J，機(jī)械手臂的效率為_________。用此鏟車勻速舉起5噸的貨物時(shí)的效率比舉10噸貨物時(shí)的效率________（填“相等”、“高”或“低“）。

如圖所示，光滑水平面上放有一個(gè)右邊連接有彈簧的物體B，物體A以一定的速度向右運(yùn)動(dòng)撞擊彈簧，最后A與B一起向右運(yùn)動(dòng)，A剛接觸彈簧到A、B以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)這一過程中，下列關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能的說法正確的是（　 ）

A.一直減小　 　 B.一直增加 　 C.先增加后減小 　 D.先減小后增加

當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車上時(shí)，打開列車的車窗，發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是（   ）

A.向車外飄                        B.向車內(nèi)飄     

C.有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄              D.不會(huì)飄動(dòng)

學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如右圖所示，下面是他們的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是（　 ）

A.兩種情況下碗對(duì)面粉盤的壓力相同

B.兩只碗對(duì)面粉盤的壓強(qiáng)不相等

C.他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系

D.他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系