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很長一段時間里,人們認為電現象和磁現象是互不相關的,但也有人注意到電和磁之間有很多相似之處,他們相信二者之間存在某種內在的聯(lián)系。許多科學家為尋找這種聯(lián)系進行了不懈的努力。
(1)1820年4月,丹麥物理學家__________發(fā)現了“電生磁”現象,這個重要的發(fā)現,揭示了電和磁之間確實存在不可分割的聯(lián)系。
(2)你一定也發(fā)現了電和磁之間存在著很多相似之處,下表將電現象和磁現象的某些相似之處作了對比,請仿照示例完成該表。
| 電現象 | 磁現象 | |
| 示例 | 電荷有正、負兩種 | 磁體有南北兩極 |
| ① | 帶電體能吸引輕小物體 | |
| ② | 同名磁極相互排斥 | |
| ③ | 帶電體周圍存在電場 |
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電子式電能表已經走進千家萬戶,小明只利用表盤上均勻閃爍的耗電指示燈(耗電指示燈的作用相當于機械式電能表轉盤的作用),再增加一只“220V,40W”的白熾燈,就成功地估測出了家中電視機的待機功率,你知道他是怎么做的嗎?請簡要寫出測量方法。
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某實驗小組做“測量小燈泡電阻”的實驗,選擇的小燈泡上標有“2.5V,0.2A”字樣。
(2)實驗過程中,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表和電流表的示數如圖10所示時,通過燈泡的電流為______A,小燈泡兩端電壓為______V,此時小燈泡的電阻為______Ω。![]()
(3)改變小燈泡兩端電壓,測量出小燈泡在不同電壓下的電阻時,我們還發(fā)現了哪些現象?(說出一個即可)根據你發(fā)現的現象,可以得出什么結論?
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小剛和同小組的同學做“觀察晶體和非晶體的熔化”實驗。
(1) 小剛組裝了圖8(a)的實驗裝置,同組的小明認為該裝置太復雜,也可以去掉燒杯,將試管直接放在石棉網上加熱。_______的方法更合理,理由是__________________________________________;
(2)小剛按照圖8(a)的方法進行讀數,有同學指出他讀數的方法不對,因為:________________________________________;
(3) 圖8(b)為小剛根據正確測量繪出的某固體熔化圖象。他描繪的是_______(填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象,因為___________________
_________________________。由圖象可以看出,熔化過程歷時_____min。由圖象你還可以獲得的合理信息有:_____________________
________________________(只需說出1條)。
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當多個電阻并聯(lián)時,其等效電阻稱為并聯(lián)電路的總電阻。請推證:將兩個電阻Rl、R2并聯(lián)起來,其總電阻R總與R1、R2的關系為:![]()
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各國家庭電路的電壓可能是不一樣的,曉麗留學的A國,家庭電路的電壓只有110V。媽媽去看她時從國內帶去了一個電飯鍋,在A國使用時卻發(fā)現這個電飯鍋好象“變懶了”,煮熟同樣一鍋飯需要的時間比在國內時長了許多。曉麗查看電飯鍋銘牌(如圖6所示)后,才恍然大悟。設電飯鍋電阻值不變,請你幫助曉麗計算判斷:
(1)該電飯鍋的電阻值為多少?
(2)該電飯鍋正常工作時,將質量1.5kg,溫度為23℃的水加熱到100℃,至少需要多少時間?
(3)用此電飯鍋煮熟同樣一鍋飯,在A國所需時間是在中國所需時間的多少倍?(煮熟一鍋飯需吸收相同的熱量。)
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下列是某同學對于內能和熱量的理解:①質量相同時,100℃的水比80℃的水含有的熱量多;②0℃冰塊的內能為零;③棉被被曬暖,是用熱傳遞的方法增加了內能;④做功和熱傳遞,對于改變物體的內能是等效的。其中理解完全正確的一組是
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
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R1和R2兩只電阻器串聯(lián)在某電路中,R1、R2兩端的電壓之比為5:4,若把它們并聯(lián)后接到另一電路中,通過R1、R2的電流之比為
A.4:5 B.5:4 C.16:9 D.25:16
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上題電路中,閉合開關,若保持A、B間的電阻R為5Ω,將變阻器的滑片向右移動,電流表和電壓表讀數的變化情況是
A.電流表讀數不變,電壓表讀數減小 B.電流表讀數減小,電壓表讀數減小
C.電流表讀數減小,電壓表讀數不變 D.電流表讀數減小,電壓表讀數增大
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