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科目: 來源: 題型:

(10大理)騎自行車是一種時尚、環(huán)保的運動,深受人們的青睞,如圖所示,下列關(guān)于自行車的說法正確的是(   )

A.自行車的車把是一個費力杠桿

B.自行車的尾燈利用了光的折射原理

C.自行車輪胎上的花紋是為了減小摩擦

D.自行車的坐墊較寬大是為了減小壓強

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(10大理)小松用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時,把蠟燭放在距凸透鏡16cm的光具座上,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上觀察到一清晰的像,利用此原理制成的光學儀器是(   )

A.照相機     B.放大鏡     C.潛望鏡     D.幻燈機

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(10大理)隨著人們生活水平的提高,家用電器不斷增多,為了安全用電,以下措施中正確的是

A.更換保險絲時,越粗越好

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即直接用手將其拉離電源

C.家庭電路中,利用測電筆可以辨別火線和零線

D.及時將生活垃圾、廢舊電池裝在一起,丟入垃圾桶

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科目: 來源: 題型:

(10大理)生活處處是物理,留心觀察皆學問,關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是(   )

A.霧、露都是液化現(xiàn)象,需要吸熱

B.夏天吃冰棍解熱是熔化現(xiàn)象,需要吸熱

C.冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象

D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要吸熱

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(10大理)下面是小仙同學物理課后自己整理的筆記,其中存在錯誤的是(  )

A.近視眼要佩戴凹透鏡來矯正

B.利用超導體做白熾燈燈絲,燈將更亮

C.太陽能、風能、水能都是可再生能源

D.長度相同的同種導體橫截面積越大,電阻越小

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小明設(shè)計了如圖15所示的實驗裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦;滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片P始終在a、b間),彈簧的左端固定在墻壁上。當木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,物體和木板間發(fā)生相對滑動,物體處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體,重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同物體所受的摩擦力f不同,滑動變阻器R1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖16所示,電流表的量程為“0~0.6A”,電源電壓為3V。問:

(1)當滑動變阻器的滑片P指向b端時,為了保護電流表不致?lián)p壞,電阻R0的阻值至少為多大?

(2)若電阻R0的阻值為10Ω,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)為0.2A,該物體所受的摩擦力是多少?

(3)當電路中電流表的示數(shù)變大時,不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?

 


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如圖所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機,用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處。已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為280kg,拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度,拉力F的功率為2kW。不計摩擦及鋼絲繩、動滑輪的重。求:

(1)拉力F對所提升的建筑材料做的功是多少?

(2)罐籠A的重力是多少?

(3)提升機在提升建筑材料時的機械效率是多少?

 


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如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,電源電壓不變。當開關(guān)S接1時,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為1A。求:

(1)R2的阻值是多少?

(2)當開關(guān)S接2時,電壓表的示數(shù)為多大?若通電1min,電阻R2產(chǎn)生的熱量是多少?


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如圖12所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度)。

(1)小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗,得出的三組不同數(shù)據(jù)如表二所示:

表二


次  數(shù)

1

2

3

彈簧被壓縮的長度(cm)

l1

l2

l3

小球被彈起的高度(cm)

h1

h2

h3

由表二可得出的初步結(jié)論是:                       

(2)小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)。她設(shè)計的探究方案如下:

①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;

②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;

③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;

④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。

小紅探究方案中存在的一個問題是:                    。

(3)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有               (說出一個影響因素即可);彈簧在生產(chǎn)和生活中有著廣泛有應(yīng)用,請你舉出一例               

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如圖10所示是小明測量小燈泡電阻的實物連接圖。

(1)請你根據(jù)實物連接圖,在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

 


(2)若電路中除導線外其它元件均完好,且電壓表和電流表已調(diào)零。當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷導線          斷路(選填連接導線旁的字母)。

(3)排除故障后,小明測量出小燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過小燈泡的電流如圖11所示,為          A,小燈泡的電阻為          Ω。

 


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