科目: 來(lái)源: 題型:
2010年3月5日12時(shí)55分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道. 圖2是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景,以下說(shuō)法正確的是【 】
A.火箭上升過(guò)程中動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時(shí)受到平衡力的作用
D.火箭升空時(shí)受到慣性力的作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
在我們的生活和生產(chǎn)中,經(jīng)常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類.如以下物品可分成兩類:①鉛筆芯、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線、谒芰瞎P套、橡皮、食鹽.這兩類物品分別屬于 【 】
A.導(dǎo)體和絕緣體 B.金屬和非金屬
C.磁性材料和非磁性材料 D.晶體和非晶體
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010臺(tái)州)太陽(yáng)能路燈是目前大力推廣的高效節(jié)能燈。只要將我國(guó)總數(shù)1億盞路燈中的6000萬(wàn)盞改成太陽(yáng)能路燈,每年就可以節(jié)省相當(dāng)于一個(gè)三峽水電站的發(fā)電量。圖中是某小區(qū)安裝的太陽(yáng)能路燈及其能量流程圖,圖乙是這種路燈中LED發(fā)光三極管的伏安特性曲線。
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(1) LED發(fā)光二極管的額定電壓為3.5伏,請(qǐng)根據(jù)曲線計(jì)算它的額定功率。
(2)從LED發(fā)光二極管的伏安特性曲線可知,當(dāng)它的電壓在2.5伏~3.6伏之間發(fā)生微小變化時(shí),LED的電功率大約要變化幾百倍。設(shè)計(jì)者在電路中接入了PWM控制器,請(qǐng)你猜想:PWM控制器在電路中的作用是通過(guò) 讓路燈穩(wěn)定發(fā)光的。
(3)與太陽(yáng)能電池板配套的蓄電池,既要防止陰雨期容量不足,達(dá)不到供電需求,又要避免容量過(guò)大,造成浪費(fèi),F(xiàn)有5支2瓦的LED發(fā)光二極管由同一蓄電池供電,每天照明8小
時(shí),為保證3個(gè)連續(xù)陰雨天的供電,根據(jù)表中信息,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算選擇最佳的蓄電池。(注:為了延長(zhǎng)蓄電池壽命,連續(xù)陰雨天的用電量不能超過(guò)蓄電池容量的50%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010臺(tái)州)過(guò)山車是一種富有刺激性的娛樂(lè)工具,它的運(yùn)動(dòng)包含了許多科學(xué)原理。六一節(jié)小柯第一次乘坐過(guò)山車。
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(1)小柯坐在過(guò)山車上,感到天旋地轉(zhuǎn),這時(shí)他是以___________為參照物的。
(2)過(guò)山車的設(shè)計(jì)者通過(guò)計(jì)算受力因子,來(lái)衡量座椅施加給游客的力,讓這些力既使游客感到刺激又不會(huì)受傷。
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小柯同學(xué)的質(zhì)量為50千克,當(dāng)他坐在過(guò)山車上行駛到軌道底部時(shí),受力因子為2如果此時(shí)他與座椅的接觸面積為500厘米2,求此時(shí)他對(duì)座椅的壓強(qiáng)。(g取10牛/10千克)
(3)開(kāi)始時(shí),過(guò)山車車廂需先被機(jī)械裝置推上坡頂。小柯同學(xué)坐完過(guò)山車后,向管理員了解到如圖所示的一組數(shù)據(jù)。請(qǐng)你幫助小柯計(jì)算一下,整列車廂從底端被推到斜坡頂端時(shí)推力所做的功。(不計(jì)車廂的長(zhǎng)度)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010臺(tái)州)小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場(chǎng),決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率
和風(fēng)速的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處,另一端系上
鉤碼。
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②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位,用秒表
記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間。
③將電風(fēng)扇換到2、3檔位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。(注:
電風(fēng)扇檔位越高,風(fēng)速越大)
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請(qǐng)回答:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量 來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大小。
(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù):
表一:750千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
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表二:風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系
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根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益,并說(shuō)明理由_______________________________________________________
(3)在相同的風(fēng)速下,不同風(fēng)車的輸出功率是不同的,其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外,還可能與________________________有關(guān)(填一項(xiàng))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010臺(tái)州)如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢?
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猜想一:可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。
猜想二:可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。
(1)小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn),認(rèn)為它一定受到力的作用,他判斷的理由是_______________。
(2)為了驗(yàn)證猜想一,下到方案可行的是________________(可能不止一個(gè)正確選項(xiàng))
①將整個(gè)裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②將小磁針罩在燒杯中,導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
③改變導(dǎo)線中的電流方向
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯,請(qǐng)?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議_______
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010臺(tái)州)如圖,兩只相同的塑料瓶,分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子,從斜面的相同高度同時(shí)由靜止?jié)L下,結(jié)果裝水的瓶子會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)。原因是裝水的瓶子在下滾過(guò)程中,通過(guò)克服摩擦作功把勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的____,從而獲得較大的動(dòng)能。
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