科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小明同學(xué)嗅到瓶中醋的氣味.這是因?yàn)?/p>
A.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隙
C.分子間存在斥力 D.分子間存在引力
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V,3W”字樣,滑動(dòng)變阻器的最大值為12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光。求:
(1)燈泡的電阻
(2)電源電壓
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),滑片移到變阻器的最左端,求燈泡的功率
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科目: 來(lái)源: 題型:
2010年溫哥華冬奧會(huì)上,王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌,在500米短道速滑中,以43秒048的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍,三破冬奧會(huì)紀(jì)錄,為中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠!王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg,,每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2(g取10N/kg)
(1) 王蒙受到的重力是多少?
(2)王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大?
(3)王蒙在單腳滑行時(shí),如圖17所示,它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí)
(1)電流表示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)將
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把 (填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
樓內(nèi)電梯的安裝不能傾斜,利用你所學(xué)物理知識(shí)想出兩個(gè)辦法,幫助工人將電梯安排得又正又直。簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方法和原理
(1)
(2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
“低碳---環(huán)!笔巧虾J啦┑闹黝}理念,日本館非常巧妙的體現(xiàn)了這個(gè)理念。如圖15所示,這個(gè)名為“紫蠶島”的別致建筑,它透光性高的雙層外膜里面卻藏有玄機(jī),不需要消耗任何燃料就可以自主發(fā)電,供給展館內(nèi)使用。同時(shí),在它的屋頂還有幾個(gè)凹槽和突起的觸角,它們會(huì)收集陽(yáng)光和雨水,在炎炎夏日的時(shí)候它們會(huì)噴出薄霧,以此來(lái)降低氣溫,效果如同使用空調(diào)一樣。
(1)從能的角度說(shuō)明它是怎么實(shí)現(xiàn)自主發(fā)電的。
(2)簡(jiǎn)述它噴霧降溫的原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖所示的四幅圖片表示我們做過(guò)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)畫(huà)線將圖片和其應(yīng)用連接起來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物理學(xué)研究方法很多,請(qǐng)將下列研究方法和所研究的問(wèn)題連線
控制變量法 利用擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子運(yùn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換法 研究合力的效果
等效(等量)替代法 研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)
模型法 研究磁場(chǎng)時(shí)引入磁感線
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是小紅同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。
(1)電源電壓6V,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫她完成電路的連接。
(2)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn),請(qǐng)幫她找出故障的原因(填下列故障原因的代號(hào))
A、小燈泡短路 B、電源接觸不良
C、小燈泡斷路 D、電流表內(nèi)部短路
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的示數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡的電阻為 Ω。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)
(1) 用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(填“能”與“不能”)
(2)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是: 。
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