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廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識，下列對應(yīng)正確的是

A.打開醋瓶能聞到酸味----分子做無規(guī)則運動

B.用高壓鍋煮飯------利用降低氣壓，提高水的沸點

C.打開鍋蓋看到”白氣“------汽化現(xiàn)象

D.用煤氣灶燒開水------利用做功改變物體的內(nèi)能

李白賦詩‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天“描述了瀑布的壯觀。瀑布飛流而下時，水的

A. 動能增加，重力勢能增加          B.動能減小，重力勢能增加

C.動能減小，重力勢能減小           D.動能增加，重力勢能減小

3G手機采用第三代數(shù)字通信技術(shù)進行信息的傳遞，它傳遞信息利用的是

  A.聲波         B.電磁波          C.超聲波          D. 次聲波

下列做法中，符合安全用電要求的是

A.開關(guān)應(yīng)接在零線上                  B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即切斷電源

C.電熱水器的金屬外殼不需要接地      D.電器失火時，應(yīng)迅速向電器潑水

如圖2所示，在建國60周年閱兵式上，空軍加油機與“殲10”戰(zhàn)斗機以空中受油的狀態(tài)列隊飛行。若把加油機看做是精致的，所選的參照物是

A. 天主中口浮動的云     B.地面      C.閱兵式主席臺上的人    D.“殲10”戰(zhàn)斗機

優(yōu)雅的《梁�！非�調(diào)小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的

A. 音調(diào)   B. 響度    C. 音色     D. 節(jié)奏

2010年1月15日傍晚，福州市上空出現(xiàn)“帶食日落”的日環(huán)食奇觀， 如圖1所示，一輪“金鉤”狀的太陽十分壯麗。.這個現(xiàn)象的形成是由于

A. 光的直線傳播      B. 光的反射

C. 光的折射          D. 光的色散

小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖28所示。下表是他們實驗記錄得有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1)在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了                                                    。

（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是      J，斜面的機械效率是           。

 (3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，                                                 。

 (4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大。你認(rèn)為存在的問題是：                                                。

（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越          （選填“省力”或“費力”）。

在測量定值電阻的實驗中，

（1）鏈接電路時開關(guān)應(yīng)                  。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖25中的實物電路連接完整。

  (3)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至      （選填“A”或“B”）端。小青閉合開關(guān)后，移動滑片P

到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖26所示，為         V，計算出的電阻值為         Ω。

（4）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？                 ，理由是                       。

（5）如圖27所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像，分析圖像可知Ra     Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

 (6）小珍連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片 P，電 壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是                                  。（寫出一種即可）

如圖23所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖24所示，讀數(shù)方法正確的是        （選填“A”、 “B”或“C”），示數(shù)為          ℃。 該物質(zhì)是                 （選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏             。