科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較
A.在水中受到的浮力較大
B.在液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大
D.無(wú)法比較浮力大小
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科目: 來(lái)源: 題型:
小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度,其中你認(rèn)為最好的是
A.先選定一段較長(zhǎng)的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
B.先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
C.先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
D.先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖6所示電路中,電源電壓一定。當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.燈泡的亮度不變 B.電路的總電阻變小
C.電壓表的示數(shù)減為0 D.電流表的示數(shù)變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖5是某同學(xué)所連的一盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖,通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作,下面幾個(gè)措施中可行的是
A.拆掉燈乙,將兩條導(dǎo)線連在一起
B.拆掉插座甲,將兩條導(dǎo)線連在一起
C.拆掉開關(guān)Sl,將兩條導(dǎo)線連在一起
D.拆掉開關(guān)S2,將兩條導(dǎo)線連在一起
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩段實(shí)心鐵導(dǎo)體的電阻值相等.甲導(dǎo)體比乙導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積都小.將它們?nèi)鐖D4所示串聯(lián)在電路中,通電一段時(shí)間后,比較甲、乙導(dǎo)體
A.甲導(dǎo)體的溫度升高的多
B.乙導(dǎo)體的溫度升高的多
C.乙導(dǎo)體 升高的溫度相同
D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
某地區(qū)1~7月份氣壓與氣溫情況如下表所示,則7月份與1月份相比較(1)空氣分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)加劇(2)空氣分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)減弱(3)氣壓增大(4)氣壓減小
A.(1)(3)正確 B.(2)(4)正確
C.(1)(4)正確 D.(2)(3)正確
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科目: 來(lái)源: 題型:
用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的S一t圖像如圖3所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則F1和F2的大小關(guān)系是
A.Fl<F2 B.F1=F2
C.Fl>F2 D.以上三種情況都有可能
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科目: 來(lái)源: 題型:
用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻"實(shí)驗(yàn)
(1)在圖中,已完成了一部分的電路連接,請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接
(2)在閉合開關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在_______端。
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖12.所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)如圖,為_______A,由此得出燈泡的電阻R=____Ω。
(4)小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤。閉合開關(guān)后燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零。該故障的原因可能是_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究“平面鏡成像時(shí)物距和像距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:薄玻璃,板、兩個(gè)等大的蠟燭、火柴、一張自紙。
(1)該實(shí)驗(yàn)還需要的器材有____ 。
(2)畫出實(shí)驗(yàn)所需要的記錄數(shù)據(jù)的表格。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將白紙鋪在水平桌面上,將玻璃板______________放在白紙上;點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)玻璃板的后面有蠟燭的像,為了確定像的位置具體做法是__________。
(4)探究小組在得出結(jié)論后,還想探究是實(shí)像還是虛像,則應(yīng)如何操作?_________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與____的關(guān)系。
(2)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____________來(lái)說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)的。
(3)若水平面為光滑的(足夠長(zhǎng)),該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?____,理由是:____________________________________________________
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