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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

小林有一個(gè)電路盒,面板如圖上有L1、L2燈各一只,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,一個(gè)電流表。在不打開(kāi)盒子的情況下,他讓小莉探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此,小莉做了如下實(shí)驗(yàn):

只閉合開(kāi)關(guān)

S1

S2

S1和S2

燈的發(fā)光情況

L1

不亮

L2

不亮

不亮

電流表示數(shù)

I1

I2

I3

三次電流表的示數(shù)如下圖所示:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)你畫(huà)出盒內(nèi)電路的電路圖,并在圖中標(biāo)明電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電路面板上有L1、L2兩個(gè)燈泡,三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,一個(gè)電壓表和一個(gè)電流表,電源。為了在不打開(kāi)盒子的情況下,探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下,根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖。

閉合開(kāi)關(guān)

S1

S2

S3

S1、S2

S1、S3

S2、S3

S1、S2、S3

燈的情況

L2

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

L1

不亮

不亮

不亮

不亮

電流表情況

無(wú)

無(wú)

無(wú)

I1

I2

無(wú)

I1I1>I2

電壓表情況

無(wú)

無(wú)

無(wú)

U1

U2

無(wú)

U1U1> U2

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)電路盒,面板上有燈、鈴各一只,三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,一個(gè)電流表,一個(gè)電壓表,電池組。在不打開(kāi)盒子的情況下,他想探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此,做了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)電路的電路圖:

閉合開(kāi)關(guān)

S1 、S2

S1、S3

S2、S3

S1、S2 、S3

用電器

工作情況

不亮

不亮

電鈴

不響

不響

電流表示數(shù)

有示數(shù)

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

電壓表示數(shù)

有示數(shù)

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)電路盒,面板上有L1、L2兩個(gè)小燈泡,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,一個(gè)電壓表和一個(gè)電流表,電源。為研究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)你在下面的方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)電路的電路圖。

閉合開(kāi)關(guān)

S1

S2

S1、S2

L1

不發(fā)光

發(fā)光

不發(fā)光

L2

不發(fā)光

發(fā)光

發(fā)光

電壓表示數(shù)

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

電流表示數(shù)

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖的電路盒面板上有:紅、綠燈各一只,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表二只,電源。在不打開(kāi)盒子的情況下,為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

閉合開(kāi)關(guān)

S1

S2

S1和S2

燈的發(fā)光情況

紅燈

不亮

綠燈

不亮

不亮

電流表A1示數(shù)

沒(méi)有示數(shù)

有一定示數(shù)I1

有一定示數(shù)I2(I2>I1)

電流表A2示數(shù)

沒(méi)有示數(shù)

有一定示數(shù)I1

有一定示數(shù)I1

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況在方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)電路的電路圖,并將面板上的實(shí)物元件連接起來(lái)。


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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小紅和小麗根據(jù)圖(a)所示的電路進(jìn)行“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電路中的電壓和電流,為進(jìn)一步研究, 他們又在變阻器R兩端接了一個(gè)電壓表,如圖(b)所示。她們將滑片P從右向左移動(dòng)到不同的位置,并將三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后又將電阻R2替換R1接入電路,如圖16(c)所示,重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表二中。(其中R1< R2,電源電壓恒為6伏)

 


(1)分析比較表一中的電壓表V1和電流表A示數(shù)變化的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻   (14)   不變時(shí)(選填“R”、“R1”或“R2”),通過(guò)該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5或3與6)的電壓表V1和電流表A的示數(shù)及相關(guān)條件,可得的結(jié)論是:                    (15)                            。

(3)綜合分析比較      (16)     中的電壓表V1和電流表A的示數(shù)的比值及相關(guān)條件,可得出結(jié)論是:不同導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)它的電流與的比值是不同的。

(4)小麗分析比較表一或表二中的最后一列數(shù)據(jù)及滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值情況,可得到的結(jié)論是:                       (17)                          。

(5)小紅在小麗分析的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步分析比較了表一或表二中的電壓表V1和對(duì)應(yīng)的電壓表V2示數(shù)變化的量,得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓一定時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,               (18)            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),所用電源電壓為6V不變,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣。

       (1)圖15為小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),補(bǔ)上后要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變亮。 9 (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn))

       (2)小剛正確地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小剛提出了三種猜想:A.可能燈絲斷了。  B.可能是變阻器開(kāi)路。  C.可能是小燈泡短路。

并設(shè)計(jì)了下表做進(jìn)一步的故障分析,請(qǐng)你幫助小剛完成下表的填寫(xiě)。

(10

 

(11

 

(12)

 
 


       (3)排除故障后,小剛重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)(即接入電路的電阻為5Ω),電壓表示數(shù)為3.8V,則小燈的額定功率為  (13)  瓦。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板、白紙、蠟燭(2個(gè)),以及   (5)  

實(shí)驗(yàn)步驟:1.在水平桌上鋪一張白紙,紙上 (6)   放一塊玻璃板作為平面鏡。

2.在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放一支   (7)   

的蠟燭B。

3.移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,直到從玻璃板前各個(gè)位置看去,玻璃板后的蠟燭B    (8)    ,在紙上記下這個(gè)位置。

……

 
 

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先向  (1)  調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母(選填“左”或“右”),使杠桿在   (2)   位置保持平衡。實(shí)驗(yàn)時(shí)還用到了彈簧測(cè)力計(jì),如圖14所示,它的測(cè)量范圍是  (3)  ,最小分度值是  (4)  。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平地面上,它們重2牛,底面積為0.01米2,容器高0.5米,F(xiàn)在兩個(gè)容器中分別倒入一定量的水和酒精,使得兩容器中離底部0.3米處A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都為980帕,求:

    (1)A點(diǎn)離開(kāi)液面的距離hA。

    (2)甲容器對(duì)水平地面的壓力F

    (3)為使水和酒精對(duì)甲、乙兩個(gè)容器底壓強(qiáng)相等,小華和小芳設(shè)計(jì)了不同的方法,如下表所示。

請(qǐng)判斷,    同學(xué)設(shè)計(jì)的方法可行,并求出該方法中的深度h。(ρ酒精=0.8×103千克/米3

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同步練習(xí)冊(cè)答案