科目: 來(lái)源: 題型:
.(1)圖甲所示是中央空調(diào)管道系統(tǒng)的一個(gè)顯示儀表,請(qǐng)讀出儀表的示數(shù)為 .
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甲 乙
(2)小麗同學(xué)在測(cè)量鹽水密度時(shí),進(jìn)行下列操作,其中的一步錯(cuò)誤操作是: (填序號(hào))
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量;
③把天平放在水平桌上,旋動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡;
④把天平放在水平桌上,拔動(dòng)游碼,使橫梁平衡;
⑤用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量;
小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一種裝修用的新型材料,外觀很像大理石,F(xiàn)給你托盤(pán)天平(含砝碼)、一小塊材料樣品、溢水杯、燒杯、水、細(xì)線。請(qǐng)你測(cè)出它的密度
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;
②用天平測(cè)樣品的質(zhì)量如圖甲、乙所示,樣品的質(zhì)量為 ;
③再用天平測(cè)出 ,并將溢水杯裝滿水;
④用細(xì)線系好樣品,
(2)樣品密度的表達(dá)式是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有一架沒(méi)有砝碼的托盤(pán)天平、一只量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、細(xì)線、小石塊、滴管。請(qǐng)你完成測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)。(4分)
(1)請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)天平,使橫梁平衡;
②將一只空燒杯和小石塊放在左盤(pán), ,直到天平重新平衡;
③ ,記下量筒中水的體積V0;
④在量筒中盛適量水,記下水的體積V1;
⑤用細(xì)線系住小石塊,使其浸沒(méi)在量筒水中,讀出水面所對(duì)的刻度值V2;
(2)石塊密度表達(dá)式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定石塊的密度時(shí),由于在使用前天平的橫梁不能調(diào)節(jié)平衡,宇瑞和楷浩各想到一種測(cè)質(zhì)量的方法,請(qǐng)你幫助完成測(cè)質(zhì)量的過(guò)程。并測(cè)出石塊的密度
( l )宇瑞測(cè)質(zhì)量的步驟
① 將天平放在水平臺(tái)上,在________(填“上翹”或“下沉”)的盤(pán)中墊上紙張,用細(xì)沙調(diào)節(jié)橫梁平衡;
② 把物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),適當(dāng)增減琺碼,并移動(dòng)游碼,測(cè)量出石塊的質(zhì)量。![]()
( 2 )宇瑞在調(diào)節(jié)好的天平的右盤(pán)中放一個(gè)50g 的祛碼,游碼移至如圖甲所示位置時(shí),稱出石塊的質(zhì)量是________,用量筒測(cè)石塊的體積,測(cè)量過(guò)程和讀數(shù)如圖乙和丙所示,則石塊體積為_(kāi)_______cm3 石塊的密度為_(kāi)_______kg/m3
( 3 )楷浩測(cè)質(zhì)量的步驟:
① 如圖所示,把石塊放在右盤(pán),在天平的左盤(pán)中放一個(gè)小玻璃杯,向杯中注水,用滴管調(diào)整水的多少,使天平橫梁平衡;
② 從托盤(pán)中拿下________,換上合適的砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平橫梁再次平衡,就得到了石塊的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2007年我市油菜獲得大面積的豐收, 種植大戶王叔家長(zhǎng)10m,寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽,王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):
a.將托盤(pán)天平放到水平臺(tái)上,把___________________________,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;b.在左右兩盤(pán)中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤(pán)中,在右盤(pán)中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為_(kāi)__________g。c.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面___________,讀出體積為80cm3。d.計(jì)算出菜籽密度為_(kāi)_______________kg/m3,王叔家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為_(kāi)_________kg。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小紅想:浮力是液體對(duì)物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力.那么浮力的大小和物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?
(1)小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì),進(jìn)行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G;
③如圖所示,將圓柱體部分浸入燒杯的水中,靜止在某一深度,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,此時(shí)向天平的右盤(pán)加上適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù)m2.
(2)下表為小紅多次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù):(表中h2>h1)
通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:浮力的大小___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對(duì)液體壓力的大小
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(3)小紅在野外考察拾到一塊漂亮的小石塊,她想知道石塊的密度,但只帶了一架托盤(pán)天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線,忘記帶量筒。她靈機(jī)一動(dòng),利用以上探究得到的結(jié)論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了石塊的密度,以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③__________________________,在天平右盤(pán)添加適量的砝碼,移動(dòng)游碼,天平平衡后,砝碼與游碼的總示數(shù)為m3;
(4)已知水的密度為ρ水,則小石塊密度的表達(dá)式為:ρ石=_______________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
2008 春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量:
(1)① 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N ;② 將杯子里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重,如圖為 N ,③ 將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是 cm3 ,雪的樣品密度是 kg / m3 。
(2)若屋頂面積為100m2 ,雪的厚度為30cm ,則屋頂雪的總重力是 N 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明利用一個(gè)圓柱形玻璃杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石頭的密度。請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整。
(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平兩端的________,使天平平衡。
(2)用天平測(cè)量石頭的質(zhì)量,天平平衡時(shí),如圖所示,則小石頭的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(3)在圓筒形玻璃杯中裝入適量的水,記下水面到達(dá)的位置a處,并測(cè)出它們的總質(zhì)量為16g。
(4)將石頭用細(xì)線系好,浸沒(méi)入圓筒形玻璃杯的水中,記下水面到達(dá)的位置b處。
(5)將石頭從水中提出來(lái),再往玻璃杯中注入水,使_______________________,測(cè)出此時(shí)玻璃杯的總質(zhì)量為31g。
(6)用密度公式計(jì)算出石頭的密度為_(kāi)_______g/cm3(保留兩位小數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度。
(1)請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①如圖,將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的________(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤(pán)中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平________;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=________(水的密度為ρ水)。
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能
引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分,在四川汶川縣發(fā)生8
級(jí)地震,造成了嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。地震驚動(dòng)了世界,災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國(guó)人的心。但是,只要眾志成城,就一定能度過(guò)難關(guān)。以下是幾幅抗震救災(zāi)場(chǎng)面中拍攝的照片,請(qǐng)你從物理學(xué)的角度回答:
(1)圖是用直升飛機(jī)吊運(yùn)救災(zāi)物資的照片,當(dāng)飛機(jī)和下端吊著的重物一起勻速下降時(shí),重物所受的拉力 重力(選填:大于、等于或小于),同時(shí),這個(gè)重物的動(dòng)能
,重力勢(shì)能 ,機(jī)械能 (選填:變大、不變或變。。
(2)圖中,小孩頭上帶的頭盔可以防止高處的重物砸傷頭部,起到防護(hù)作用。為什么頭盔的外殼是用鋼鐵這種材料制成的?
(3)有人在災(zāi)區(qū)拍攝到大熊貓喝水的照片,如圖所以示,但是看的不是很清楚,要想拍
攝的像大一點(diǎn),應(yīng)該使照相機(jī)的
A.物距減小,像距也減小 B.物距減小,像距增大
C.物距增大,像距減小 D.物距增大,像距也增大
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