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在電視里或報紙上，經(jīng)常聽到、看到這樣的消息：某某地方發(fā)生了火災，事故原因是：“電線短路引起”。聯(lián)想到：家庭電路中導線連接的地方若接觸不好，往往會在連接處發(fā)熱 而出現(xiàn)危險。

（1）請你用學過的知識講述你的觀點。

　 （2）請說說安全用電中應注意那些事項。

一只小燈泡，正常工作電壓是4伏，正常工作電流是0.25安，現(xiàn)用6伏的電源為其供電，要使小燈泡正常工作，需要給它串聯(lián)一個多大的電阻？（3分）

一用戶的電能表標有“220V 10A”，求：（6分）

  （1）電能表允許通過的電流是      A。（1分）

  （2）電能表承載的最大電功率是多少？（1分）

  （3）若用戶同時使用的電器有：1.5kW的電水壺、160W的彩電、90W的消毒柜、280W的洗衣機、200W的吊頂組燈。問：用電器的總電功率是否超過電能表承載的最大電功率？（2分）

  （4）在不超過電能表承載的最大電功率時，能夠同時使用的用電器是那幾種？（2分）

有兩只電阻組成的串聯(lián)電路，已知通過的電流都是0.22A，電源是由四節(jié)新干電池供電，其中一只電阻的大小是20Ω，問：（4分）

（1）兩只電阻上的電壓各是多少伏？（2分）

（2）另一只電阻的大小是多少歐？  （2分）

 根據(jù)下圖中小磁針“N”極所指的方向，畫出螺線管上線圈的繞線方向

某學校要安裝一個電鈴，要求在前門和后門各裝一個開關，而且在這兩個地方都能各自獨立控制這一電鈴。請你根據(jù)上述要求用筆畫線代替導線連接圖10-8中的實物電路。

在“研究電磁鐵”的實驗中：（共4分）

（１）所用的實驗器材是一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵，電源，開關、　　　　　、導線，一小堆大頭針和　　　　　　。

（２）實驗中通過觀察通電時電磁鐵　　　　　　　　　的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱，

（３）在研究電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系時，增加通電線圈匝數(shù)的同時，還必須注意調(diào)整滑動變阻器滑片的位置，使　　　　　保持不變．

為測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率和電壓略低于2.5V時小燈泡的實際功率，電源用2節(jié)新干電池串聯(lián)。（共8分）

（1）請你畫出這次實驗的電路圖（2分）

（2）請你為實驗設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（2分）

（3）在測定小燈泡額定功率時，應移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓為　　　V。

（4）如果電流表的示數(shù)如上圖所示，則通過小燈泡的電流為            ，小燈泡的額定功率為                     瓦。（2分）

（5）在測小燈泡的功率時，以下是打亂的實驗步驟，其正確的操作順序是　　　　 　（填序號）。（1分）

a記下電流表、電壓表的示數(shù)；b閉合開關；c調(diào)節(jié)變阻器的滑片使電路中電阻最大；

1876年         發(fā)明了電話，這是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一。

磁能夠用來記錄信息，比如音樂磁帶。除此之外我們還知道計算機上的     以及銀行大量使用的       等，都是利用了磁記錄技術實現(xiàn)的。