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王剛和李琪同學一起做測小燈泡（額定電壓為3.8V,電阻約10Ω）的電功率的實驗。

（1）如圖a是他們畫出的實驗電路圖。請你在圖中的O 內(nèi)標出合適的電表符號。

（2）圖b是王剛同學所連接的電路。請你用筆畫線代替導線將未連完的電路完成.

(3) 王剛在完成最后一根導線的連接后,就閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈特別亮.李琪馬上斷開開關,說他的實驗步驟有誤.請你指出王剛操作過程中出現(xiàn)的錯誤之處:　　　　　 .

(4)王剛在移動變阻器滑片到某位置時,電壓表示數(shù)為3.0V,電流表示數(shù)為0.32A.則該燈此時的電功率為　　 W.

(5)王剛此時利用R=U/I求出小燈泡的電阻為9.3Ω,于是他根據(jù)P=U²/R推算出該燈在額定電壓下工作的功率為1.55W.而此時李琪則繼續(xù)完成剩余的實驗,測得當電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖c所示。則李琪測出小燈泡的額定功率為　　　 W。請你分析他們得出的小燈泡的額定功率不同的主要原因是　　　　　　　　　 。

小華總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接測量（表示）出來。

  （1）如圖甲所示，是通過_____________________，即可求出物體所受浮力的大小。

  （2）如圖乙所示，是通過______________________顯示重物重力勢能大小的。

  （3）如圖丙所示，是通過______________________顯示分子的無規(guī)則運動的。

關于能源的開發(fā)和利用，下列說法中正確的是（     ）

A．天然氣是可再生能源

B．可通過太陽能電池把光能轉(zhuǎn)化成電能

C．煤和石油的大量燃燒不會導致溫室效應

D．秦山核電站利用的是核聚變釋放的能量

對下面甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是 （     ）

A．甲：磁場能產(chǎn)生電流     

B．乙：閉合開關，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C．丙：麥克風應用了磁場對電流的作用

D．�。弘娏飨嗤瑫r，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

如圖所示，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是（     ）

A．電流表的示數(shù)變大   B．電壓表的示數(shù)變大

C．燈泡L變亮         D．電路消耗總功率變大

小文同學采用如圖所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是（     ）

A．甲種方法克服重力做功多

B．乙種方法更省力

C．兩種方法機械效率相等

D．兩種情況下，貨物機械能都增加

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點：

 ①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；

 ②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；

 ③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；

 ④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；

 ⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流。

 其中合理的是（     ）

A．①②     B．②③     C．③④     D．④⑤

下面是某班同學在集體勞動時所聯(lián)想到的一些物理知識，其中錯誤的是（     ）

Ａ.小強用一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺很輕松．因為減小受力面積可以增大壓強

Ｂ.小剛用力將足球踢回，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)

Ｃ.小紅向地面上潑水時，盆雖然留在手中，但是水卻由于慣性而“飛”了出去

Ｄ.小麗盡全力搬一塊大石頭，雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功

水是人類生存不可確少的物質(zhì)，下面各圖描述了與水有關的物理量之間關系，其中正確的是（�。�

把物體放在凸透鏡前某一位置時，在凸透鏡另一側(cè)離透鏡15cm的光屏上成一個倒立縮小的像。當把物體移至凸透鏡前15cm處，所成的像是（    ）

A.倒立縮小的實像                B. 倒立放大的實像

C.正立放大的虛像                D. 正立等大的虛像