科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S+斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為9V。若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2,電流表示數(shù)為0.5A,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)仍為9V B. R1的阻值為![]()
C. R2的阻值為
D. 此時(shí)R2消耗的功率為6.75W
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科目: 來(lái)源: 題型:
木塊和細(xì)線(xiàn)系于水中保持靜止,如圖所示。已知木塊所受重力為6N,細(xì)繩的拉力為2N,則下列判斷正確的是( )
A. 木塊受到的浮力為6N
B. 木塊受到的浮力為8N
C. 當(dāng)剪斷細(xì)繩后木塊在上浮的過(guò)程中,受到的最大浮力為6N
D. 當(dāng)剪斷細(xì)繩后木塊在上浮的過(guò)程中,受到的最大浮力為8N
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),現(xiàn)在B端掛一質(zhì)量為m的物體,在桿的中點(diǎn)A施加一適當(dāng)大小和方向的力,可使杠桿OB在水平位置平衡,那么能使杠桿平衡的力是(不計(jì)杠桿自重)( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三人各乘一架直升機(jī),甲看樓房在勻速下降,乙和丙在勻速下降,乙看到甲和丙在勻速上升,丙看到樓房在勻速上升。若以地面為參照物,則下列判斷正確的是( )
A. 甲機(jī)在勻速上升 B. 丙機(jī)在勻速下降
C. 乙機(jī)在勻速上升 D. 乙機(jī)在勻速下降
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,三個(gè)電阻的阻值都為R0,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表A1、A2、A3的讀數(shù)分別是I1、I2、I3,則它們?nèi)叩年P(guān)系中正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好的電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),則觀(guān)察到的現(xiàn)象是(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響)
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩個(gè)螺線(xiàn)管靠近放置,a、b和c、d分別接電源,那么( )
A. a、c都接正極時(shí),甲乙互相吸引
B. a、c都接正極時(shí),甲乙互相吸引
C. a、c都接正極時(shí),甲乙互相排斥
D. b、d都接正極時(shí),甲乙互相排斥
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a b c d
甲 乙
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科目: 來(lái)源: 題型:
人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量。要完成圖中幾幅圖給出的比較,所引人的物理量不正確的是( )
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長(zhǎng)短比較 快慢比較 多少比較 冷熱比較
A. 長(zhǎng)度 B. 時(shí)間 C. 質(zhì)量 D. 溫度
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列事例中屬于減小壓強(qiáng)的是( )
(1)有“沙漠之舟”稱(chēng)號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄子的三倍
(2)號(hào)稱(chēng)“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開(kāi)樹(shù)皮
(3)用螺栓緊固機(jī)器零件時(shí),在螺母下墊上墊圈
(4)要把圖釘按進(jìn)較硬的木板,需加較大的力
A. (1)和(2) B. (1)和(3)
C. (2)和(4) D. (3)和(4)
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科目: 來(lái)源: 題型:
燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上得到一個(gè)倒立、放大清晰的像,若保持凸透鏡位置不動(dòng),把燭焰和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則( )
A. 光屏上仍能得到一個(gè)倒立、放大的像
B. 光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的像
C. 透過(guò)透鏡可觀(guān)察到一個(gè)正立、放大的像
D. 光屏上沒(méi)有像,需調(diào)節(jié)光屏位置才能成像
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