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物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小,他們拿來一個帶掛鉤的吸盤,將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面,用一個可裝細(xì)沙的購物袋(質(zhì)量不計)掛在掛鉤下。如圖所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來,由此可得到大氣壓的大小。
(1)本實驗主要的測量器材: 、 ;
(2)需要直接測量的物理量: 、 ;
(3)大氣壓的表達(dá)式
;
(4)如果測出的大氣壓僅為0.8×105 Pa,實驗中可能存在的問題是:
。
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生活中我們常用到各種彈簧,如自動圓珠筆中的彈簧、拉力器中的彈簧、沙發(fā)中的彈簧等。小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時,使彈簧伸長相同的長度所用拉力的大小不同。他猜想:彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小,可能與彈簧原來的長度有關(guān)。
現(xiàn)提供的實驗器材有:刻度尺、細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪),如果請你通過實驗來驗證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實驗的要求,應(yīng)對這根長彈簧做怎樣的處理?答: ;
(2)要完成實驗,還需要的一種器材是 ;
(3)請簡述你的實驗思路:
;
(4)請你寫出另一種猜想:彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小,可能跟彈簧的 有關(guān)。
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丁丁在參觀一個容積為5×103 m3的糧倉時,想知道這糧倉能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品,進(jìn)行了以下實驗:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”),直至天平平衡。
(2)取適量稻谷倒入左盤,在右盤中加減砝碼,并移動稱量標(biāo)尺上的 ,使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則稻谷質(zhì)量為 g。將這些稻谷倒人量筒中壓實,測出它的體積為40 cm3。
(3)稻谷的密度為 g/cm3,這個糧倉大約能裝 kg的稻谷。
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如圖甲所示,一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,這就是光的 現(xiàn)象。一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB 和OC 分別是紅光的反射光線和折射光線,如圖乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,請你在圖乙中畫出該紫光的折射光線(大致位置)和反射光線,并標(biāo)出傳播方向。
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2008年9月26日,“神七”上的航天員翟志剛出艙行走,茫茫太空第一次留下中國人的足跡,圓了中國人的太空夢。請回答以下問題:
(1)在出艙過程中,若以太空艙為參照物,翟志剛是 的(選填“運動”或“靜止”);
(2)“神七”飛船兩側(cè)裝有太陽能電池板,工作時它將太陽能轉(zhuǎn)化為 能;
(3)在出艙活動結(jié)束后,胡錦濤主席與航天員進(jìn)行“天地”通話,通話信號是通過 波來傳遞的。請舉一個利用這種方式傳遞信息的例子: 。
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李海同學(xué)騎車上學(xué),因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路。在興趣小組活動中,他請同學(xué)們一道設(shè)計提醒鎖車的電路,要求:當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時,蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上鎖(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲。他們設(shè)計了如圖所示的四個電路,其中符合要求的是
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觀察圖中的四個情境,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結(jié)論是
A.力可以改變物體的形狀
B.力可以改變物體運動的方向
C.力可以改變物體運動速度的大小
D.力的作用效果與力的作用點有關(guān)
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圖37是分別表示三個滑動變阻器使用時的連接方法,如果滑片P都向右移動時,變阻器電阻值改變的情況分別是:(1)______,(2)______,(3)______(選變大、變小或不變)。
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圖36所示是電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖、實驗需要12歐姆的電阻,應(yīng)將圖中電阻箱上的______號銅塞同時撥去,也可將______號銅塞同時撥去。
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