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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下圖甲是某小組同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,正常工作時的電流約為0.3A.現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格分別為“100  2A”“50Q  l.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、  電源(電壓為12V左右)一個。

 

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

(2)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為                             的滑動變阻器a

(3)該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān),滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù):滑片P繼續(xù)向右移動,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時.電流表示數(shù)如丙圖所示.請幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處;當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡閃亮一下后熄滅,然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù);從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為        V,小燈泡的額定功率為             W。

 

實驗序號

電壓表示數(shù)/v

電流表示數(shù)/A

小燈泡發(fā)光情況

l

3

0.16

2

6

正常發(fā)光

3

12

0

不發(fā)光

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

李剛學(xué)習(xí)了電功率的概念后,要對小燈泡的電功率進(jìn)行研究:

(1)取兩個阻值不同的燈泡L1、L2 ,要研究它們的電功率跟哪些因素有關(guān)?他設(shè)計了如圖所示的電路圖

要探究它們的電功率跟電壓的關(guān)系,實驗中要控制兩燈的      相同,采用甲、乙兩圖中的      電路圖。

(2)現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率,如圖丙所示,電源電壓為6V,滑動變阻器標(biāo)有"10Ω,1A"字樣

①請用筆畫線代替導(dǎo)線,將答卷電路中未連接部分接好

②在電路連接正確的情況下,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則原因可能是

  。粒襞荼欢搪贰     。拢疅艚z斷了

   C.電流表被短路     。模瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻太大

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科目: 來源: 題型:

小明在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率時

(1)他已經(jīng)連接的實物電路如圖甲所示,已知電源電壓為6V且保持不變,請你用筆畫線代替 導(dǎo)線,將實物電路連接完整.

(2)連好電路后,小明閉合開關(guān),觀察到電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.35A,于是他立 即調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V,電流表的指針位置如圖乙所示,此 時電流表的示數(shù)為    A,小燈泡的額定功率為   w.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)開關(guān)閉合前,應(yīng)將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外,你還能用在豐季搴拿犁翠中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?                              

                                          

(4)若電壓表的大量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在 方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖.

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小華同學(xué)用電池組(電壓為3)、 電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V ”字樣小燈泡的電功率。⑴如圖11所示是小華連接的實物連接圖,其中  有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線。

⑵電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎 樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是一一一一

(3)除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。

①小燈泡L的額定功率為    w。

 、谛襞菹牡墓β逝c其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是               

  ③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是                          

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科目: 來源: 題型:

小宜同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。

(1)如圖10所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小。

(2)當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象。第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中。

第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能小燈泡處_______(填“短路”或“斷路”)

(3)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤,為什么?

(4)你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=___________W

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小雨在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)電池盒中至少有__________節(jié)干電池.

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正。

(3)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為_________A,額定功率為_________W.

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在測量“小燈泡的功率”中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.

1圖16是小崗?fù)瑢W(xué)沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整;

2閉合開關(guān)小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是                     

3糾正上述操作后,小崗測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi);

4該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是                               ;

5小崗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與              的變化有關(guān)。

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如果用圖8所示的電路來測量電阻R1的電功率,則圖中x是_______,y是_______。

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小陽在實驗室測量小燈泡的電功率。當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時,電流表的示數(shù)如圖所示,此時通過小燈泡的電流為   A,小燈泡的電功率是   W。

 

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科目: 來源: 題型:

小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗,如圖11所示是實驗所用到的器材

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整

(2)完成電路連接井閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3v) 出現(xiàn)故障的可能原因是    (填字母代號)

A.燈泡短路   B.燈泡斷路   C.電壓表短路    D.電流表斷路

(3)排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是25V.電流表示數(shù)如圖l2所示,此時小燈泡的電功率是    w

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