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下圖甲是某小組同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,正常工作時的電流約為0.3A.現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格分別為“100 2A”“50Q l.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、 電源(電壓為12V左右)一個。
(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(2)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器a
(3)該小組同學(xué)選用了合適的滑動變阻器后閉合開關(guān),滑片P移到某一位置時記錄了第1組數(shù)據(jù):滑片P繼續(xù)向右移動,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時.電流表示數(shù)如丙圖所示.請幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處;當(dāng)滑片P移到最右端時,小燈泡閃亮一下后熄滅,然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù);從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為 V,小燈泡的額定功率為 W。
| 實驗序號 | 電壓表示數(shù)/v | 電流表示數(shù)/A | 小燈泡發(fā)光情況 |
| l | 3 | 0.16 | 暗 |
| 2 | 6 | 正常發(fā)光 | |
| 3 | 12 | 0 | 不發(fā)光 |
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李剛學(xué)習(xí)了電功率的概念后,要對小燈泡的電功率進(jìn)行研究:
(1)取兩個阻值不同的燈泡L1、L2 ,要研究它們的電功率跟哪些因素有關(guān)?他設(shè)計了如圖所示的電路圖
要探究它們的電功率跟電壓的關(guān)系,實驗中要控制兩燈的 相同,采用甲、乙兩圖中的 電路圖。
(2)現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率,如圖丙所示,電源電壓為6V,滑動變阻器標(biāo)有"10Ω,1A"字樣
①請用筆畫線代替導(dǎo)線,將答卷電路中未連接部分接好
②在電路連接正確的情況下,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則原因可能是
。粒襞荼欢搪贰 。拢疅艚z斷了
C.電流表被短路 。模瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻太大
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小明在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率時
(1)他已經(jīng)連接的實物電路如圖甲所示,已知電源電壓為6V且保持不變,請你用筆畫線代替 導(dǎo)線,將實物電路連接完整.
(2)連好電路后,小明閉合開關(guān),觀察到電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.35A,于是他立 即調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V,電流表的指針位置如圖乙所示,此 時電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率為 w.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)開關(guān)閉合前,應(yīng)將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外,你還能用在豐季搴拿犁翠中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?
(4)若電壓表的大量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在 方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖.
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小華同學(xué)用電池組(電壓為3)、 電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V ”字樣小燈泡的電功率。⑴如圖11所示是小華連接的實物連接圖,其中 有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線。
⑵電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎 樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是一一一一
(3)除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。
①小燈泡L的額定功率為 w。
、谛襞菹牡墓β逝c其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是
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小宜同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。
(1)如圖10所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小。
(2)當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象。第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中。
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能小燈泡處_______(填“短路”或“斷路”)
(3)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤,為什么?
(4)你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額=___________W
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小雨在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,圖甲為他所連的實驗電路.
(1)電池盒中至少有__________節(jié)干電池.
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正。
(3)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為_________A,額定功率為_________W.
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在測量“小燈泡的功率”中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
1圖16是小崗?fù)瑢W(xué)沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整;
2閉合開關(guān)小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是 ;
3糾正上述操作后,小崗測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi);
4該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是 ;
5小崗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與 的變化有關(guān)。
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小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗,如圖11所示是實驗所用到的器材
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整
(2)完成電路連接井閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3v) 出現(xiàn)故障的可能原因是 (填字母代號)
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.電壓表短路 D.電流表斷路
(3)排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是25V.電流表示數(shù)如圖l2所示,此時小燈泡的電功率是 w
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