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科目: 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)的結(jié)構(gòu)中正確的是:                                            (      )

串聯(lián)

并聯(lián)

連接方式

逐個(gè)順次連接

并列連接

有無(wú)接點(diǎn)

無(wú)

電流路徑

只有一條

多條

開(kāi)關(guān)個(gè)數(shù)

一個(gè)

多個(gè)

 
A、比較串聯(lián)和并聯(lián)的不同:                    B、改變壓強(qiáng)的方法:

 


 

      

C、 機(jī)械能的分類(lèi):                      D、 關(guān)于物理概念與運(yùn)用的連線

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng),磁化鐵質(zhì)鐵鍋,從而形成無(wú)數(shù)個(gè)小渦流(即電流),加速鍋底分子運(yùn)動(dòng),使鍋底自身發(fā)熱達(dá)到加熱食品的目的,它具有安全可靠、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),是現(xiàn)代家庭中的理想灶具,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)電磁爐的說(shuō)法中正確的是     (   )               

A、電磁爐在使用中利用了電流的磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)

B、電磁爐在使用中會(huì)產(chǎn)生煙塵和廢氣

C、電磁爐加熱食物時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D、鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用


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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖所示的四幅圖中,用來(lái)研究通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是 (     )

 


            A                    B                C                D

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車(chē)自斜面頂端同一高度、從靜止開(kāi)始滑下.小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表.通過(guò)探究,我們可以反駁如下說(shuō)法中的哪條 (   )

A、摩擦力越小,小車(chē)速度減少得越慢

B、小車(chē)受到力就運(yùn)動(dòng),小車(chē)不受力就不運(yùn)動(dòng)

C、若平面非常光滑,小車(chē)的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

D、運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

文本框: 表面情況	毛巾	棉布	木板
小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離/m	0.27	0.42	0.79

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科目: 來(lái)源: 題型:

齊齊哈市是一座歷史悠久城市,今天的齊齊哈市更是美麗壯觀。位于齊齊哈市中心處的某大酒店建有觀光電梯,乘客在豎直上下的過(guò)程中便可欣賞到齊齊哈市的美麗景色。在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是                                                  (     )

A、以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,其他乘客是運(yùn)動(dòng)的

B、以電梯為參照物,所有乘客都是運(yùn)動(dòng)的

C、以地面上的樹(shù)為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的

D、以路面上行駛的汽車(chē)為參照物,乘客是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明學(xué)習(xí)物理后,對(duì)抽煙的爸爸說(shuō):“吸煙有害健康.我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”。小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是 (   )

A、分子很小      B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C、分子之間有間隙   D、分子之間有作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

“影”是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲形成的“手影”;民間皮影戲的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游時(shí)的“攝影”等。以下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是  (   )

A、手影――光的直線傳播        B、皮影――光的反射

C、倒影――平面鏡成像         D、攝影――凸透鏡成像

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科目: 來(lái)源: 題型:

超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是(  )

A、驗(yàn)鈔機(jī)      B、微波爐     C、電視遙控器      D、潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明要完成測(cè)量某只小燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)電路圖,并將實(shí)物連接起來(lái)。

(2)在完全不了解電路中電流強(qiáng)度時(shí),應(yīng)選擇電流表的______量程,在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)一定采用______的方式,觀察指針偏轉(zhuǎn)情況后再閉合開(kāi)關(guān)。

(3)要測(cè)量小燈泡中的電流強(qiáng)度,必須把電流表跟小燈泡______聯(lián)。如果使用雙量程電流表的0~0.6A檔,測(cè)量時(shí)指針恰好指在第十五小格處,則此時(shí)電流表的讀數(shù)是_____。

(4)如果使用雙量程電流表的0~3A檔,請(qǐng)你把指針的位置在表盤(pán)上標(biāo)注出來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照溫度計(jì)的使用步驟,將下面的敘述(用字母代替)依次排列為                            

A. 選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)  

B. 估計(jì)被測(cè)液體的溫度  

C. 讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸幾分鐘

D. 讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度   

E. 取出溫度計(jì)  

F. 讀出溫度計(jì)的示數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案