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孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表)。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。
問:(1)該實驗中選錯了什么器材?請你說出應(yīng)換用的器材。
(2)為保證實驗正確進行,還需要什么儀器?
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為了測定木塊所受到的滑動摩擦力,兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案,實驗裝置如圖所示。實驗中不計彈簧測力計的重力。
甲方案:在水平實驗桌面上將木板用線拉住,通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動。
乙方案:將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動。
(1)從實驗操作方面考慮,應(yīng)選擇________方案。簡述你選擇的理由?
理由 。
(2)從實驗誤差方面考慮,應(yīng)選擇_________方案。簡述你選擇的理由?
理由 。
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小宇同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測定“衛(wèi)崗”牌牛奶的密度.
a.先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移到橫梁標尺的零刻度,若發(fā)現(xiàn)天平指針位如 圖甲中所示,則應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).
b.他設(shè)計了如下實驗方案:
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量牛奶倒入杯中;
C.用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;
D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積
E.計算牛奶的密度ρ=
.
(1)你認為這個方案有什么缺點? 。
(2)請你提出改進這個實驗的辦法. 。
(3)乙圖是用天平測玻璃杯質(zhì)量時所加砝碼和游碼位置情況,則玻璃杯質(zhì)量為_____g.
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如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端。
⑴你認為油量表是由什么電表改裝而成的?說明你的理由。
⑵圖中有一定值電阻R',你認為R'可以去掉嗎? 為什么?。
⑶從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度。請扼要說明它的工作原理。
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一輛停在冰面上的空車,司機把車發(fā)動起來想把車開走,但車后輪只是空轉(zhuǎn),車卻不能前進. 正好當(dāng)時有一群小孩在冰上玩,司機請這些小孩都上車,再次發(fā)動汽車,就將車開動了,請說出司機應(yīng)用什么物理原理來解決了這個難題。
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居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計出一種“聰明”的電路――晚上,有人走動發(fā)出聲音,燈亮;白天,無論發(fā)出多大聲音,電燈也不會亮。請把圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開關(guān)在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;聲控開關(guān)在有人走動發(fā)出聲音時就閉合,閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動斷開)。
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圖是 “研究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,該圖連接中有一處錯誤,請指出 ;實驗可以通過觀察__________________.來判斷電磁鐵磁性的強弱。
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如圖所示,由于施工需要,某工人坐在筐子里用滑輪將自已吊起,他用100牛頓的力拉繩子,使自己勻速升高1米,他所做的功是__________J,他和筐子的總重是_______N。
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