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 “拔罐子”是老百姓用來治療受寒引起的腰腿疼病的一種方法。具體做法是將罐子里的空氣加熱，然后迅速扣在疼痛部位的皮膚上，按住罐子，過一會(huì)兒罐子就“吸”在皮膚上，解釋其原因。

有的跑車在車的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈孤形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀，這主要是為了讓跑車高速行駛時(shí)，車輪能更好地抓緊地面。請(qǐng)解釋其中的道理。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨�存的“家園”，大氣層是個(gè)“家園”的保護(hù)傘。沒有了它，人類將無法生存，請(qǐng)你設(shè)想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及的有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)及實(shí)例中，哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生。（至少寫出三個(gè)現(xiàn)象）

在物理課外小組的活動(dòng)中，老師拿出一個(gè)刻線間距為1mm的量筒和一個(gè)空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。老師讓同學(xué)們用這幾樣?xùn)|西，再借助于日常生活中常用的東西，測(cè)量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度。小明想了一會(huì)兒，就向量筒中倒入一些水，將量筒放在水平桌面上，記下量筒中的水深為22.0cm；再將空瓶開口向上放在量筒中，空瓶可以開口向上浮在水面上，小明從刻度線測(cè)量得此時(shí)量筒中的水深為28.0cm。隨后小明將空瓶按入水中，瓶中充滿水沉到量筒底部時(shí)，量筒內(nèi)的水面恰好與24.2cm的刻度線相平。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度。請(qǐng)說一下，小明是怎樣解決這個(gè)問題的？他測(cè)量出玻璃材料的密度應(yīng)是多大？

科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)探究，某一定質(zhì)量的氣體在體積不變的情況下，壓強(qiáng)隨溫度的變化規(guī)律得到如下數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù)，給出p與t的關(guān)系式。

為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙而后凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。

表一（=8.9×10³kg/m³）

表二（=7.8×10³kg/m³）

表三（=8.9×10³kg/m³）

⑴分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，2，3（或4，5，6或7，8，9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積__________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。

⑶分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出初步結(jié)論是__________。

⑷(a)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：__________

___________________________________。

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：___________

___________________________________。

容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌面上，如圖所示，則水對(duì)甲、乙兩容器底部的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系分別是_______，_______（選填“<”、“>”、“=”）

在探究壓力的作用效果與哪些因此有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料________，顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因此有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：流體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；

猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

①請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是________。

②為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

浸沒在水中的潛水艇能向上浮起，是靠改變________，使艇重__________它受到的浮力。當(dāng)潛艇露出水面時(shí)，隨著它露出水面體積的增大，它受到有浮力_______，直到浮力_________艇重，它漂浮在水面上靜止。