科目: 來(lái)源: 題型:
李軍在檢修一只1000瓦的電爐時(shí),發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截,他用一段較細(xì)一些但由同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接至原長(zhǎng),這樣再接入原電路中使用時(shí),其實(shí)際發(fā)熱功率將
A.大于1000瓦 B.等于1000瓦 C.小于1000瓦 D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí),常常用伏特表來(lái)檢測(cè)。某同學(xué)連接如圖所示的電路,電鍵閉合后,電燈不亮,安培表無(wú)指示。這時(shí)用伏特表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零,而a、d間和b、d間的電壓均不為零,這說(shuō)明
A.電源接線(xiàn)柱接觸不良 B.電鍵的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良
C.安培表接線(xiàn)柱接觸不良 D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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科目: 來(lái)源: 題型:
有二只燈泡,分別標(biāo)有“220V15W”和“220V100W”的字樣。如將它們串聯(lián)接在電壓為380伏的動(dòng)力電源上,則
A.15W的燈泡燒壞,100W的燈泡完好 B.100W的燈泡燒壞,15W的燈泡完好
C.二只燈泡均被燒壞 D.二只燈泡均完好
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),必須控制物體在水平木板(或棉布)表面上做____________運(yùn)動(dòng)。
(2)請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________________________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比。
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3(或2與4)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:____________
__________________________________________________________________。
(5)進(jìn)一步分析、比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲、乙兩位同學(xué)得出以下結(jié)論:
甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)物體的重力一定時(shí),接觸面越粗糙,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越大”。
乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也相同。當(dāng)接觸面的粗糙程度不同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值也不同”。
你認(rèn)為,甲同學(xué)的結(jié)論________________,乙同學(xué)的結(jié)論_______________(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”)。
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在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),分度盤(pán)及指針若出現(xiàn)如圖所示的情況,操作者應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移。若在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)圖示情況,操作者應(yīng)________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖(a)中,刻度尺的最小分度是__________,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米。如圖(b)中彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度為_(kāi)______牛,被測(cè)物體的重力為_(kāi)______牛。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量0.4千克的容器中,盛有體積為5×10-3米3的水,容器內(nèi)水深為0.2米,容器與水平桌面的接觸面積為1.5×10-2米2!∏螅海1)容器內(nèi)水的質(zhì)量;(2)容器底受到水的壓強(qiáng);(3)水平桌面受到容器的壓強(qiáng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水桶內(nèi)裝有體積為19千克的飲用水,小張同學(xué)為班級(jí)的飲水機(jī)換水,他在4秒時(shí)間內(nèi)將水桶從地面勻速提起并放到1米高的飲水機(jī)上(水桶的質(zhì)量不計(jì))。求:(1)桶中水的體積;(2)小張同學(xué)對(duì)水桶做功時(shí)的功率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某人乘坐出租車(chē)在平直的公路上勻速行駛,出租車(chē)的牽引力為3×103牛,右為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。求:(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間;
(2)出租車(chē)行駛的速度;(3)出租車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)所做的功。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體在大小為20牛、方向水平向右的拉力作用下,沿水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)用力的圖示法作出物體受到地面的滑動(dòng)磨擦力f(作用點(diǎn)為O)。
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