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(09臺州).小妍家新買了型號為20cm的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)。媽媽說,家用壓力鍋有18cm、20cm和22cm等型號!靶吞20cm”指                                                      

A.鍋身的直徑是20cm             B.鍋身的周長是20cm

C.鍋身的截面積是20cm           D.鍋的容積是20cm

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(09廣州)1.下表是國家標準鞋碼與腳長對照表,表中“光腳長度”的單位是

鞋的尺碼

36

37

38

39

40

光腳長度

230

235

240

245

250

A.m             B.cm                  C.nm                  D.mm

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(09四川自貢).右圖所示,東東在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。東東對產(chǎn)生的原因進行了思考。受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,東東想:如果分別用紅光和紫光平行與同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光.紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢?

請寫出你的推斷:      色光對凸透鏡的焦距大,

你推斷的理由是:                 

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(09成都).我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識,F(xiàn)列出以下幾條民諺、俗語和詩詞:①“潭清疑水淺”;②“墻內(nèi)開花墻外香”;③“坐井觀天,所見甚少”;④“余音繞梁,三日不絕”。其中,能夠用分子不停地做無規(guī)則運動解釋的是____;能夠用光的直線傳播解釋的是____。(均填序號)

 

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(09嘉興)26.2009年7月22日上午,嘉興將能觀測到本世紀最重要的一次日全食,屆時嘉興地區(qū)將有近6分鐘時間完全看不見太陽。這一現(xiàn)象可以證明光是       傳播的。同學(xué)們在觀測時一定要使用專用或自制器材,嚴禁肉眼直接觀察,因為人眼中的晶狀體相當于       鏡,會對光線起會聚作用,從而灼傷視網(wǎng)膜。

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(09金華)16.多媒體輔助教學(xué)以它的獨特魅力給課堂教學(xué)增添了生機和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的,投影儀的折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是

A.凸透鏡對光線起發(fā)散作用

B.全班同學(xué)都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射

C.全班同學(xué)都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了漫反射

D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

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(09杭州)12.下列敘述中,正確的是(   )

A.在光的折射現(xiàn)象中,折射角一定小于入射角

B.凸透鏡對光起會聚作用,因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的

C.無論物體離平面鏡遠或近,它在平面鏡中所成像的大小始終不變

D.凹面鏡對光起發(fā)散作用,凸面鏡對光起會聚作用

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(09貴陽).在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。

(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊     透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏   (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:              。

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(09河南)像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______透鏡,來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個__________的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生,會導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得__________些(選填“強”或“弱”)。

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(09湖州).近視患者需佩戴由凹透鏡制成的眼鏡,是由于凹透鏡對光有       (選填會聚或發(fā)散)作用

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