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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

增大摩擦力的方法通常有兩種,即增大壓力、使接觸面粗糙,那么,還有沒有別的方法了呢?小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題,對此,他進(jìn)行了如下的研究:找一段棉線,在棉線的一端拴上一個沉重的東西,然后,把它搭在一個平放的圓棍上,通過彈簧秤來拉棉線的另一端,這時,要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提要少,但省的力卻不多.

將棉線在圓棍上繞一圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了

將棉線在圓棍上繞兩圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了

將棉線在圓棍上繞四圈,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎等于零

對上述現(xiàn)象,小明進(jìn)行了歸納分析,得出了結(jié)論.

請回答下列問題:

(1)小明同學(xué)可以得出一個什么結(jié)論?

(2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?請舉2例.

(3)小明在上述研究過程中采取了怎樣的思維程序?

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科目: 來源: 題型:

小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

鉤碼質(zhì)量(g

0

50

100

150

200

250

300

400

指針位置(cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________________________

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:______________________________

(3)小華作出了如下三個圖象,其中正確的是________________________________

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科目: 來源: 題型:

為了研究物質(zhì)m的某種特性,某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100 g和200 g的溫水,實(shí)驗(yàn)時讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時器測量水的溫度隨時間變化的情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示.(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)

表1   m1=100 g

時間(min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

溫度(℃)

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低溫度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

6

6

表2    m2=200 g

時間(min)

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

溫度(℃)

36

35

34

33

32

31

29

28

28

28

降低溫度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

(1)分析比較表1、表2中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是 _______

(選填“相同”“不同”)

(2)分析比較表1、(或表2)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:

(3)分析比較表1、和表2中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:

(4)進(jìn)一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)按圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2 V、4 V和6 V,其他電壓表和電壓表的示數(shù)如下表所示:

(1)對表中三只電壓表的示數(shù)分析,可歸納的結(jié)論是:

(2)對表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析,可歸納出的結(jié)論是:

(3)在以上三次實(shí)驗(yàn)中,電阻R1的最小功率是_______ W,最大功率是_______W.

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科目: 來源: 題型:

在做用伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好,各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確,他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中:

甲同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

1

1.50

0.56

2

2.00

0.51

3

2.50

0.44

乙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

1

1.50

0.31

2

2.00

0.41

3

2.50

0.52

老師看了兩組數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯了.

(1)你認(rèn)為線路接錯了的同學(xué)是___________________________

(2)你的判斷依據(jù)是_______________________________________.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時,得到如下的數(shù)據(jù)表:

(1)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲圖中ABCD是長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線,乙圖中ABCD是長度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線,用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān),有什么關(guān)系.

由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:

由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:

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科目: 來源: 題型:

行駛的汽車剎車后滑行一段距離才停下來;從樹上掉下來的蘋果下落得越來越快;足球運(yùn)動員頭頂飛來的球,球飛出去;舉重運(yùn)動員用力將杠鈴從地面舉起來.請根據(jù)以上四個現(xiàn)象所對應(yīng)的物理過程概括一個結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

為探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下表中

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

質(zhì)量(g)

體積(cm3

密度(g/cm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

4

松木2

10

20

0.5

(1)上表空格處為_________.

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

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科目: 來源: 題型:

一天,小明注意到家中的燈泡比平時亮,猜想可能是電壓超過了220V,但家中沒有電壓表怎樣才能證實(shí)自己的猜想是正確的呢?小明冥思苦想,終于想出了方法,他做了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)閉家中其他所有用電器,只開了一盞“220V,100W”的電燈,觀察到家中標(biāo)有“3000R/KWh”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121轉(zhuǎn)。求:

(1)這盞電燈在20min內(nèi),消耗的電能是多少?

(2)小明家此時的實(shí)際電壓是多少?

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同步練習(xí)冊答案