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 (2009年德州) “未見其人，先聞其聲”，主要是依據(jù)講話人的(     )

A．音調(diào)                     B．音色            C．響度                     D．振幅

 (2009年威海)有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是(    )

A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播　　　

B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的　　　

C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到　　　       

D．超聲波能傳遞能量

 (2009年煙臺) 音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)(     )

A．音調(diào)         B．響度          C．音色            D．頻率

 (2009年山西省)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(   )

A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的   

B．聲音可以在真空中傳播

C．聲音傳播的速度與聲音無關(guān)    

D．響度大比響度小的聲音傳播速度大

 (2009年成都市)當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村------”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（     ）

A．音調(diào)不同               B．響度不同      

C．音色不同               D．聲速不同

A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的           

  B．一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

C．聲音在空氣中傳播最快                

D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲

乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究(    )

A．聲音能否在真空中傳播   

B．聲音產(chǎn)生的原因 

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)                                       

D．聲音傳播是否需要時間  

某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干；設(shè)計的電路如圖所示。

　�。�1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是　　　　，滑動變阻器R₂的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)：

　�。�2）實驗中他們選用的定值電阻阻值為　　　　Ω；

　　（3）請在圖坐標(biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖像；

　�。�4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論：　　　　　　　　　　．

下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。

　�。�1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。

　　我們組的同學(xué)組裝了如圖29所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越            。

　　實驗過程：

　�、俳油�電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：      瓶中的煤油上升得高。這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越       。

　�、谠趦刹ＡЧ苤械囊褐�降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的          。這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越        。

　�、蹖嶒灡砻鳎和�電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越           。

　　我們小組的同學(xué)一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                                           因素有關(guān)。

　�。�2）應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子。

小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后，就想：通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場有強弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？

 于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運動情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大；然后他又保持電流大小不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大。根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：

　�。�1）小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論？

　　（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？　　　　　　和　　　　　　　。

　�。�3）要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快，可以采用哪些措施？寫出兩點即可。

　　（4）請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時間后，錄音機為什么拉不動錄音帶？