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科目: 來源: 題型:

如圖,用一根棉線連接兩個紙筒,就做成了“土電話”。在土電話中,傳播聲音的介質是      ,而這種介質是固體,這一現(xiàn)象說明      也能傳聲。

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科目: 來源: 題型:

在月球上的兩個宇航員,他們不能像在地球上那樣自由交談,而是要靠無線電話交談,這個現(xiàn)象可以說明月球上是        ,空間沒有傳播聲音的介質。

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科目: 來源: 題型:

如圖,在教室里敲一下音叉,同學們能聽到由音叉        而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是       。聲音傳到人耳的詳細情況是:音叉振動在空氣中激起     ,傳到人耳時引起耳內(nèi)      振動,從而產(chǎn)生聽覺。

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科目: 來源: 題型:

如圖2-1,敲擊鼓面會聽到鼓聲,若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒,還會看到們在鼓面上跳動;如圖2―2,敲擊音叉會聽到聲音,若將發(fā)聲的音叉靠近一只懸掛的小球,小球會擺動。這些現(xiàn)象說明                。其實不光是這些現(xiàn)象,大量的實驗觀察表明:一切    物體都在振動。

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科目: 來源: 題型:

聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生      ,形成      。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的,即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況,人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達人耳比原聲晚      s以上,則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開;如果短于這個時間,回聲與原聲就混在一起,使原聲         。

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科目: 來源: 題型:

聲音在不同介質中傳播速度一般不同,在同一介質中的傳播速度還與介質的    有關。查表可知:聲音在15℃的空氣中的速度是      ,而在25℃的空氣中的速度是    ;聲音在金屬中比在液體中傳播得      ,在液體中比在空氣中傳播得      。

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科目: 來源: 題型:

發(fā)聲體的振動能靠一切氣體、液體、固體物質向周圍傳播,這些物質是傳播聲音的媒介物,簡稱為       。發(fā)聲體振動時會在它周圍的       中激起         ,聲音就是以     的形式向遠處傳播的。相反,如果發(fā)聲體周圍沒有     ,也就不能激起    ,從而也就不能傳播聲音。因此,聲音在真空中           。

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科目: 來源: 題型:

一切發(fā)生的物體都在振動。人說話時的發(fā)音靠      的振動;鳥叫的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的          振動;蟋蟀的叫聲并不是來自口腔,而是它的左右翅    產(chǎn)生的振動。發(fā)聲的物體常常簡稱為發(fā)聲體。

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科目: 來源: 題型:

某同學乘坐著向高崖行駛的汽車,他對一座高崖大喊一聲,汽車以36km/h的速度做勻速直線運動,經(jīng)過5s聽到回聲,求他喊時離高崖多遠?

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科目: 來源: 題型:

有一根長為L的鋼管,當在一端打擊一下時,某人在它的另一端聽到兩次響聲,時間間隔為t。若聲音在空氣中的速度為v,在鋼中的速度為v。寫出求鋼管長度L的表達式。

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