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北方冬天的清晨,我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”,這是____(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷____形成的,此過程要____熱(選填“吸”或“放”)
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2009年春晚的小品《不差錢》,贏得了全國觀眾的喜歡,小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由____產(chǎn)生的,靠____傳播過來的,“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因?yàn)樗麄兊腳___相似.
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小柯為了解不同照明燈的性價(jià)比,制作了如圖13 所示的裝置。在正對(duì)觀察孔的紙箱內(nèi)平放一張寫有“E ”字的卡片,移動(dòng)照明燈,使從觀察孔恰能看清“E”字,測出燈與箱之間的距離,以比較燈的照明效果。實(shí)驗(yàn)后,他又查閱了相關(guān)資料,數(shù)據(jù)如下表:
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 燈泡類型 | 功率/W | 燈與紙箱之間的距離/cm |
| 1 | 白熾燈 | 60 | 90 |
| 2 | 白熾燈 | 25 | 60 |
| 3 | 節(jié)能燈 | 11 | 90 |
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(l)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以發(fā)現(xiàn)白熾燈的照明效果與燈的功率和照明的距離有關(guān)。比較節(jié)能燈與白熾燈,在保證照明效果相同情況下,節(jié)能燈有什么優(yōu)點(diǎn)?
(2)白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖14,試推測節(jié)能燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況,仿照?qǐng)D14畫出節(jié)能燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化圖。
(3)小柯了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%,請(qǐng)計(jì)算一下60W的白熾燈如一年正常工作2000h會(huì)白白浪費(fèi)掉多少度的電能。
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某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問題,新購置了一批臺(tái)式飲水機(jī),其銘牌如下表所示.圖12 是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開時(shí)處于保溫狀態(tài)。
| 額定頻率 | 50Hz | 環(huán)境溫度 | 10℃~38℃ |
| 加熱功率 | 550W | 環(huán)境濕度 | ≤90% |
| 額定電壓 | 220V | 制熱水能力 | ≥90℃ 5L/h |
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(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?
(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg,l8℃的水加熱到93℃,用時(shí)6min。用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率。[C水=4.2×103J /(kg?℃)](4分)
(3)如果要使飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的一半,則R1與R2的比值應(yīng)是多少?
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如圖11 所示,小華在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑行80m ,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問:
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時(shí),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化,簡要說明理由。
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
② 可能跟物體的重力有關(guān);
③ 可能跟物體的體積有關(guān);
④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖10 所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊分別在水中1一2 一3的位置,觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)怎樣變化?在位置3 一4中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化?能說明什么間題。
(2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程,分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個(gè)猜想是正確的?
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某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少?
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(2) 小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖9 所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,當(dāng)光屏在光具座60~70cm間的某位置時(shí),光屏將會(huì)接到燭焰的像,該像與物比較有什么特點(diǎn)?應(yīng)用這一原理可以制成什么光學(xué)儀器?
(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變模糊,接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變清晰。此現(xiàn)象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡?
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