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科目: 來源: 題型:

觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中,下列說法正確的是:

A.相對于電梯來說,乘客是運動的;

B.相對于乘客來說,樓房的窗戶是向上運動的;

C.以電梯為參照物,乘客是靜止的;

D.以電梯為參照物,樓房的窗戶是靜止的.

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科目: 來源: 題型:

下列實例中,為了增大有益摩擦的是:

A.給自行車軸加潤滑油;                 B.移動重物時,在它下面墊上鋼管;

C.在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承;         D.車輪上刻有凸凹不平的花紋.

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科目: 來源: 題型:

下列措施中為了加快蒸發(fā)的是:

A.酒精燈不用時蓋上燈帽;               B.將衣服晾在向陽、通風處;

C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱;             D.植樹時剪除大量枝葉.

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科目: 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù),符合事實的是:

A.物理課本中一張紙的厚度約為1mm;

B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s;

C.將一個面積為5cm2的吸盤從光滑的玻璃面上拉下所用的拉力約為50N;

D.初中學(xué)生的體重一般為50N 左右。

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科目: 來源: 題型:

趙軍同學(xué)在家里想知道某種食用油的密度,于是他利用學(xué)過的物理知識設(shè)計了一種求食用油密度的方法。他找來一支直徑均勻、一端封閉的玻璃管,往玻璃管里放人適量的鐵砂,管口朝上放入水里,玻璃管豎直浮在水中,靜止后測出玻璃管露出水面的長度為總長度的;再把玻璃管放人待測的食用油里,玻璃管豎直浮在油中,靜止后測出玻璃管露出油面的長度為總長度的。通過計算他知道了這種食用油的密度。問這種食用油的密度是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖17是一種電能輔助式太陽能熱水器,晴天時接收太陽能的真空鍍膜管每小時能將2.1×106J的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,電熱管上標有“220V  1500W”。

  (1)晴天時用太陽能加熱,一天以lOh計算,可以將100kg,初溫為20℃的水加熱到多高的溫度?[水的比熱容C=4.2×103J/(kg?℃)]

  (2)陰雨天時用電加熱,如果消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,熱水器在額定電壓下工作,將上述同樣質(zhì)量的初溫相同的水加熱到同樣的溫度需要多長的時間?

(3)請你說說利用太陽能有什么優(yōu)點?

 


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如圖16所示是世界上最長的跨海大橋――杭州灣跨海大橋,全長36km。若某轎車以25m/s的速度勻速駛過大橋,問:

(1)轎車通過整座大橋需要多少時間?

(2)如果轎車行駛在橋面時的牽引力是2000N,轎車的功率是多大?


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據(jù)報道:有許多重大火災(zāi)都是因輸電線老化,絕緣性能降低出現(xiàn)短路所造成的,教訓(xùn)十分深刻。

 (1)請你分析因電線短路而產(chǎn)生火災(zāi)的原因。

 (2)請你就電線老化發(fā)生火災(zāi)的問題,向用戶提出一個合理的建議。

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小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動變阻器(10Ω 0.5A)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

 (1)如圖14是小明連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中

未連接部分連接好。要求:電流表和電壓表選擇最合適的量程,滑動變阻器

的滑片向右移動時連入電路的阻值增大。

 


(2)在正確連接電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)

為3.8V,電流表的示數(shù)如圖15所示,則燈泡的額定功率是           W,

燈泡的工作電阻是              Ω。(保留一位小數(shù))

(3)在實驗中,突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,電路可能

出現(xiàn)的故障是              。

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科目: 來源: 題型:

如圖13是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示

 


鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離S/m

0.98

0.2

0.98

0.2

0.98

0.2

1.02

0.2

0.98

0.2

0.55

0.4

請你分析:

 (1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是             ;

 (2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是             ;

 (3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪                                       ;

 (4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應(yīng)選擇

                                                             ;

 (5)進一步分析實驗數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(說明分析或計算什么,得到什么結(jié)論。寫出一個即可)

                                                                   

                                                                 

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