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科目: 來(lái)源: 題型:

我們生活在聲音的廣袤空間里,下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是………………(    )

    A.游人聽(tīng)到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的

    B.科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離

    C.村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟

    D.醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是…………………?(    )

A.鏡中視力表的像是實(shí)像

B.鏡中視力表的像比視力表小

C.鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5 m

D.鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然領(lǐng)域中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí).下列實(shí)例中描述正確的是…

    A.丹頂鶴飛翔是利用了伯努利原理

    B.警犬搜尋目標(biāo)是利用了電流的熱效應(yīng)

    C.蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲是利用了喉頭發(fā)出的電磁波

    D.螢火蟲發(fā)光是利用了電磁感應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示.是建筑工地常用的鏟車,以下分析錯(cuò)誤的是…………………………(    )

A.鏟車?yán)靡簤杭夹g(shù)能產(chǎn)生較大的力

B.鏟車鐵斗上升的過(guò)程中.機(jī)械手臂相當(dāng)于省力杠桿

C.鏟車寬大的輪子可以增大受力面積.減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

D.鏟車輪子表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法中符合用電安全的是……………………………………………………(    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖16所示電路中,電源電壓保持不變,定值電阻R1=10Ω, R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P在a端是,電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)滑片P在b端時(shí),電壓表示數(shù)為2V.

    求:(1)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值?

(2)當(dāng)滑片P在b端時(shí),定值電阻R1消耗的電功率是多大?

圖16

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

植樹(shù)節(jié)里.小情同學(xué)用圖15所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹(shù)苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時(shí),手的受力面積為 1 ×10-3m2.(水的密度為1. 0 ×10-3kg/m3,g取10N/kg)求:(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大?

       (2)提水時(shí),人手受到的壓強(qiáng)是多大?

圖15

 
 


       

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知

    電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω)

   (1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖10所示,則接下來(lái)的操作是         

  

圖10

(2)圖11是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖12中未完成的電路連接好,要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連人電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

圖11


(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖13所示,則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是     A,燈泡兩端的電壓是    V,燈泡的實(shí)際功率是      W.

圖13

圖14


(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖14),根據(jù)圖像   提供的信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率為           W,小燈泡燈絲   電阻隨電壓增大而    (選填“增大.、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速   度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖8所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:

              液體:自來(lái)水   液柱長(zhǎng)度:30cm  氣泡長(zhǎng)度:4.1mm

與豎直方向的夾角θ/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

32.3

20.0

15.3

12.5

11.6

11.8

12.5

14.5

19.5

25

平均速度v/(cm?s-1

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)θ角為0度時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是     cm/s

   (2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖9中先描點(diǎn).再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖像.

   (3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變  后變    (選填“大”或“小”);在θ角為     度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大.

圖8


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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度,以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖6 所示,玉鐲的質(zhì)量是     g.


                                                           

圖6

圖7


(2)按圖7所示的方法測(cè)出玉鐲的體積,玉鐲的體積是     cm3.

(3)玉鐲的密度為        kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案