科目: 來(lái)源: 題型:
下列事例中,能減小摩擦力的是
A.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋 B.行李箱下安裝兩個(gè)輪子
C.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 D.在冰凍路面上撒沙子
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科目: 來(lái)源: 題型:
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間 B.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)
C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈 D.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列情景涉及到的物理知識(shí),描述正確的是
A.靜止在水平桌面上的課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.?dāng)r河大壩的截面上窄下寬呈梯形,應(yīng)用了連通器原理
C.二胡演員在演奏中不時(shí)移動(dòng)手指調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)琴聲的響度
D.中考期間,學(xué)校周圍禁止汽車?guó)Q笛,是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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汽車防凍液
汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
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防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點(diǎn)/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點(diǎn)/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高.
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻,這是因?yàn)樗?u> 較大.
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 .
A.逐漸升高 B.逐漸降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 .
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(4)請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃.
(5)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn) (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 %.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: .
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
| 次數(shù) | 鉤碼 懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重 G/N | 鉤碼移動(dòng)距離 h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 η/% |
| 1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
| 2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答: ;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:① ;② .
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科目: 來(lái)源: 題型:
小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
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(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 A,小燈泡的額定功率為 W.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極).
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定猜想3是錯(cuò)誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 .
(2)為了驗(yàn)證其他猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)(如圖丁所示),結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說(shuō)明猜想 是錯(cuò)誤的.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
主要器材: ;簡(jiǎn)要做法: ;如何判斷: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.
| ××牌電烤箱 | ||
| 額定電壓 | 220V | |
| 額定 功率 | 高溫?fù)?/p> | 1100W |
| 低溫?fù)?/p> | 440W | |
| 電源頻率 | 50Hz | |
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求:(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?0min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流和R1的功率.
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