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用托盤天平測量銅塊質量時,應將天平放在 桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質量為 g.
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玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎.老師要求同學針對這一現象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是
A.“玻璃杯掉到水泥地上會破碎,是因為地面比較硬.”
B.“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎?”
C.“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎呢?”
D.“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關系?”
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在如圖所示的實驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導線連接到電流表上.當ab做切割磁感線運動時,能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉.利用這一現象所揭示的原理,可制成的設備是
A.電熨斗 B.電動機
C.電磁繼電器 D.發(fā)電機
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下列事例中,屬于避免慣性帶來危害的是
A.拍打剛曬過的被子,灰塵脫落
B.錘頭松了,將錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上
C.汽車在行駛時要保持一定的車距
D.跳遠時,助跑能使運動員跳得更遠
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如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產生的原因
C.音調是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間
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