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(1)“較陡”時,做的有用功為_________;總功為_________;機械效率為_________;
(2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù),你能得到哪些結(jié)論?(要求寫兩條)
a.______________________________________________________________________;
b._________________________________________________________________.
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實測物體
物體質(zhì)量m (kg)
重力G (N)
比值G/m (N/kg)
物體1
0.1
0.98
9.8
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是: ;
(2)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是: .
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(1)甲小組選取的定值電阻為15W,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為________W,此時電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為________V;實驗中若增大電阻箱阻值,
電路中的電流將________,電壓表示數(shù)將________ (選填變化情況).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗,他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖像(如圖丙).由圖像可知,電阻箱阻值為20W時,電壓表的示數(shù)為________V,該組所選用定值電阻的阻值為________W.
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磁 懸 浮 列 車
磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動系統(tǒng)組成的新型交通工具,是高新技術(shù)的產(chǎn)物.上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收.正線
全長約30km,設(shè)計最高運行時速430km/h,單向運行時間7min20s.
(1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示.要使列車懸浮起來,車身線圈的上端是_________ 極.若列車總質(zhì)量是20t,磁懸浮列車行駛時,強大的磁力使列車上升10mm,那么上升過程中磁力對列車做功_________J.(g取10N/kg)
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(2)如果列車在單向運行過程中,只?恳徽,那么,?繒r間約為_________s(設(shè)磁懸浮列車全程均以360km/h的速度行駛).
(3)圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計原理圖,A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵,安裝在鐵軌上,B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管.B中電流方向如圖乙所示,請在圖中標出通電螺線管的N極,螺線管B與電磁鐵A之間相互_________ (選填“排斥”或“吸引”),
從而使列車懸浮在鐵軌上方.
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與信息的傳遞有關(guān)的問題
電磁波
電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。我們打開收音機聽到的是電磁波傳來的聲音,打開電視聽到的看到的是電磁波傳來的聲音和圖像。當(dāng)打開收音機,調(diào)至沒有電臺的位置,將音量開大,拿一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線拿到收音機附近。先將導(dǎo)線一端與電池負極相連,再將導(dǎo)線另一端與正極摩擦,使它們時斷時續(xù)地接觸,這時會聽到收音機“喀喀”的雜音,這是產(chǎn)生的電磁波對它的干擾。當(dāng)導(dǎo)線中的電流迅速發(fā)生變化時,通過變化的電場和變化的磁場相互激發(fā),會在空間形成電磁波。廣播電臺、電視臺、手機里就是靠復(fù)雜的電子線路產(chǎn)生的迅速變化的電流發(fā)射電磁波的。
航天員在月球上可以用電磁波來通訊,說明電磁波可以在真空中傳播。電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s。
電磁波除了用于通訊外,還有很多別的應(yīng)用,比如微波爐就是利用電磁波來加熱食品的。
1. 小馬搜集了以下幾種情況,其中情況 和情況 能產(chǎn)生電磁波。
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2. 電磁波在生活中有哪些應(yīng)用?請你列舉2個實例。
3. 過量的電磁波照射對人體是有害的,家里的微波爐如果微波泄漏超標,會是家庭中的無形殺手。小馬想知道自己家里的微波爐是否有微波泄漏的現(xiàn)象,請你幫他設(shè)計實驗進行檢驗。
方法:
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與電和磁有關(guān)的問題,小組回顧了電和磁有關(guān)的問題。
1. 實驗一
由上面的實驗可知: 有磁場;此磁場的方向跟_________
有關(guān)。這種現(xiàn)象叫電流的 效應(yīng),電磁鐵就是利用這種效應(yīng)制成的。
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2. 小紅利用電磁鐵設(shè)計了一種微機室防盜報警器(如圖)。在微機室房門處安裝開關(guān)S,電鈴安在傳達室。當(dāng)房門被推開時,開關(guān)S閉合,電流通過電磁鐵,電磁鐵 (填“有”或“無”)磁性, 并且B端為 極,跟金屬彈性片上的磁鐵相互 ,電鈴電路 ,電鈴報警。
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3. 實驗二
如圖裝置:把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路,讓導(dǎo)體ab ,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成。它是由英國物理學(xué)家 經(jīng)過十年探索發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。據(jù)此發(fā)明了 ,開辟了電氣化時代。
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4. 實驗三
如圖裝置:
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(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn) ,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。
(2)小紅又進一步思考,通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么因素有關(guān)呢?若導(dǎo)體中電流大小改變,能否改變受力大小呢?
請你在上面實驗裝置基礎(chǔ)上加以改進,設(shè)計出實驗方案,驗證小紅的猜想。寫出實驗步驟,并設(shè)計實驗記錄表格。
①步驟:
②表格:
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與電功率有關(guān)的問題
小馬將他家中的電器銘牌做了一個統(tǒng)計:
1. 當(dāng)電視機和電腦分別接入家庭電路中,接入 時電能表的鋁盤走得快;電視機正常工作時的電流為 A,若每天使用3h,則一天它消耗 kW?h電能。
2. 請你計算說明:(1)電燈1正常工作時的電阻多大?(2)若把此燈改為一個可調(diào)亮度的照明燈,要求燈的實際功率變化范圍是4~100W,問應(yīng)該怎么辦?(設(shè)燈泡的電阻值不變)
3. 小組回顧了探究電熱功率與電阻大小關(guān)系的實驗,裝置如下圖:
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(1)兩瓶中的金屬絲(RA<RB)串聯(lián)起來接到電源上,是為了保證通過兩金屬絲的電流 。通電一定時間后,可以看到 瓶中煤油溫度升高得快,這表明在電流 的情況下,電阻越大,電能轉(zhuǎn)化成熱能的功率越 。
(2)當(dāng)給電飯煲通電時,發(fā)熱體很快就熱得燙手了,但與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。請你解釋其中的原因。
4. 小張想到了另一個問題,猜想電熱功率與電流大小可能有一定的關(guān)系,要探究這個問題,如果還用剛才的裝置,應(yīng)該怎樣進行改進?
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與小燈泡有關(guān)的問題,小張想知道“邊學(xué)邊實驗”學(xué)具盒中的小燈泡(標有“2. 5V 0. 3A”字樣)發(fā)光時的電阻,于是連接了如下電路。
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1. 他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯誤,請你幫他把錯誤之處圈出來,并改正在原圖上。
2. 運用改正后的實驗電路進行實驗,小馬獲得如下的數(shù)據(jù):
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上述表格中有2處不完整,請你填寫完整,并在下圖電壓表的表盤中標出第一次實驗電壓表指針位置和所用接線柱;小燈泡的額定電功率為 W。
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3. 上面實驗中若電源電壓為3. 0V(保持不變),則請你計算當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路中的電阻多大?
4. 小馬有一個電路盒,面板(如下圖)上有L1、L2燈各一只,兩個開關(guān)S1、S2,一個電壓表。在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此,小張做了如下實驗:
根據(jù)實驗情況,請你在下面的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖:
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歐姆定律
小組首先回顧了歐姆定律的探究實驗:
1. 小紅畫出了實驗電路圖,其中有2處錯誤,請你把錯誤之處圈出來,并改正在原圖上。然后按照改正好的電路圖將實物圖連接起來。
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2. 小紅按照改正好的電路測量并記下了幾組電壓、電阻和電流的值,如下表:
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(1)前3次實驗是研究當(dāng) 一定時,電流跟 的關(guān)系;
(2)后3次實驗是研究當(dāng) 一定時,電流跟 的關(guān)系。
小紅這種研究問題的方法是 法。
3. 小張知道,在家庭電路中,站在地上的人觸到火線會發(fā)生觸電事故。如果某人體的電阻為2000Ω,則當(dāng)他發(fā)生觸電時通過的電流多大?
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