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如圖1從甲骨文“ ”（古代打擊樂(lè)器）字的結(jié)構(gòu)可知，古人很早便知道聲音與　　　　 有關(guān)。如圖2司南是把天然磁石琢成勺子的形狀，放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指南偏東，說(shuō)明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

	圖1		圖2

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人擁有小汽車，汽車包含著豐富的物理知識(shí)

①汽車輪胎表面比較粗糙，是為了增大            ；

②用水來(lái)做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，是因?yàn)樗��?u>           較大。

神州七號(hào)載人飛船在太空真空狀態(tài)下飛行，要求飛船的艙門必須具有良好的密封性，以確保航天員的生命安全。為此，要在發(fā)射前檢驗(yàn)飛船艙門的密封性能，科研人員采用了如下的檢驗(yàn)方法：將待檢驗(yàn)的飛船艙體M置于一個(gè)集氣空腔N中，如下圖甲所示。為了模擬飛船飛行時(shí)的真實(shí)環(huán)境，先對(duì)艙體M充入壓強(qiáng)為1.0×10⁵pa的空氣，然后，把集氣空腔N抽成真空，集氣空腔N不漏氣。若飛船艙門漏氣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間便會(huì)有氣體從艙體M進(jìn)入集氣空腔N中，艙體M中的壓強(qiáng)將減小，集氣空腔N中的壓強(qiáng)將增大。為了測(cè)量艙體M和集氣空腔N中的壓強(qiáng)，設(shè)計(jì)了如下圖中所示的電路。其中，R_M、R_N是兩個(gè)完全相同的力敏電阻（電阻值會(huì)隨所受壓強(qiáng)大小發(fā)生變化的可變電阻）。已知集氣空腔N的容積為5V，艙體M的容積為V，不計(jì)艙體M器壁的體積，整個(gè)過(guò)程溫度不變。電路中R₀的阻值為10?，電源電壓恒為9V。力敏電阻R_M、R_N的阻值隨氣體壓強(qiáng)變化的關(guān)系如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若飛船艙門漏氣，則空氣從艙體M中緩慢逸出過(guò)程中，電流表和電壓表的讀數(shù)將如何變化？

（2）若在檢驗(yàn)過(guò)程中，某時(shí)刻電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.225A，飛船艙門的面積是0.6m²，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)艙門受到的內(nèi)外壓力差。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的情況下，壓強(qiáng)隨體積的變化如下圖乙所示。若空氣從艙體M中逸出，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后，M、N中的壓強(qiáng)相等，則此時(shí)電流表和電壓表的讀數(shù)分別是多少？

小明想探究白熾燈的發(fā)光效率η（η為光能與消耗電能的比值）。他找來(lái)了一個(gè)無(wú)色透明玻璃魚(yú)缸、一只額定功率為P的家用白熾燈泡、一張無(wú)色透明耐高溫塑料紙。他先在魚(yú)缸中放入質(zhì)量為m的水，用塑料紙包住燈泡和電線，然后把包裹塑料紙的燈泡浸沒(méi)在水中（如圖所示），點(diǎn)亮電燈，使燈泡正常發(fā)光。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白熾燈泡發(fā)光時(shí)可將電能轉(zhuǎn)化為哪些能量？

（2）要完成這次探究需要哪些測(cè)量工具？

（3）寫出所要測(cè)量的物理量（用符號(hào)表示），并寫出白熾燈發(fā)光效率的表達(dá)式。

（4）小英同學(xué)看了小明的方案后，覺(jué)得基本可行，但也有一些不足。請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)不足之處。小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的白熾燈的發(fā)光效率，比白熾燈實(shí)際的發(fā)光效率是偏高還是偏低？

如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示。（摩擦不計(jì)）

（1）由圖可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大？

（2）若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m，則鉤碼上升的速度為多大？

（3）彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大？

（4）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？若在原來(lái)的鉤碼下再增掛兩個(gè)鉤碼，該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化？

小明利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，小燈泡的燈絲電阻大約20Ω，電源電壓恒為6V。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，0～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將改接的實(shí)物電路連接完整。

（2）連好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，電阻箱的阻值能否調(diào)節(jié)到最大值？       （能/不能）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，使電壓表示數(shù)為_(kāi)_______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電阻箱的旋鈕位置如圖所示，電阻箱上顯示的電阻值是        Ω，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_________W。

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

（1）該探究方案中的研究對(duì)象是            ，對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是                 。

（2）探究過(guò)程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的

          和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在              上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（3）接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10 g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：                                      。請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該探究方案的措施：                                                        。

“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星艙體首次使用了我國(guó)自主研制的具有堅(jiān)固、輕巧、易于加工等特點(diǎn)的鋁鋰合金材料。小明找來(lái)了一塊正方體鋁鋰合金塊，用天平、刻度尺測(cè)量該合金材料的密度。

（1）小明用刻度尺測(cè)量該正方體鋁鋰合金塊的邊長(zhǎng)，測(cè)量結(jié)果如下圖甲所示，則正方體鋁鋰合金塊的邊長(zhǎng)為       cm。

（2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量該合金塊的質(zhì)量，操作情況如下圖乙所示，請(qǐng)指出其操作中的兩處錯(cuò)誤：                            、                           。

（3）改正后，小明用調(diào)節(jié)好的天平再次稱量該合金塊的質(zhì)量，當(dāng)橫梁平衡時(shí)，所加砝碼和游碼的位置如下圖丙所示，則該正方體鋁鋰合金塊的質(zhì)量為        g。

（4）鋁鋰合金材料的密度約為            g/cm³。

				乙

如圖是某電熱器的電路示意圖，R₁、R₂為電熱器發(fā)熱電阻絲，若R₁＝R₂＝60.5Ω，則電熱器在旋鈕開(kāi)關(guān)接觸點(diǎn)“2”時(shí)通電1min產(chǎn)生的熱量是_____________J�，F(xiàn)小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開(kāi)關(guān)”，使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開(kāi)電路，以免引起火災(zāi)。該開(kāi)關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的_________點(diǎn)處。

如圖為探究            現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。人們根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了         機(jī)。從此開(kāi)創(chuàng)了人類的電氣化時(shí)代。