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關于力的作用效果，下列說法中正確的是…(　　 )

A 力是維持物體運動的原因。

B 力是產生物體運動的原因。

C 力一定能使物體的運動狀態(tài)改變。

D 力是物體發(fā)生形變的原因。

用彈簧測力計測鉤碼重力時，鉤碼處于靜止狀態(tài)，則… (　　 )

A 鉤碼所受的重力跟鉤碼對測力計的拉力是一對平衡力。

B 鉤碼所受的重力跟測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力。

C 測力計所受的重力跟測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力。

D 測力計所受的重力跟鉤碼對測力計的拉力是一對平衡力。

子彈從槍中射出后，仍能繼續(xù)高速前進的原因是……(　　 )

A 子彈受到火藥的推力。

B 射出的子彈具有慣性。

C 地球對子彈的吸引作用。

D 槍膛很光滑。

物體在平面鏡中所成像的大小取決于………………………(　　 )

A 觀察像的角度。

B 鏡面的大小。

C 物體的大小。

D 物體與鏡面的距離。

在市區(qū)高架路的一些路段可以看到兩側設有塑料板墻，安裝這些板墻的目的是………………………………(　　 )

A 減少強光對駕駛員的干擾。

B 減少車輛排放的廢氣外泄。

C 保護車輛安全行駛。

D 減少車輛的噪聲污染。

依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉的是…………(     )

A 核子。          B 電子。          C 質子。          D 中子。

某小組同學在做電學實驗時發(fā)現(xiàn)，L₁和L₂兩盞不同的小燈，串聯(lián)或并聯(lián)在電源電壓相同的電路中時，兩燈發(fā)光時的亮暗程度不同，他們很想知道小燈的亮暗是由什么因素決定的。于是他們猜想可能與電流和電壓有關。為了驗證自己的猜想，做了如下實驗，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。

（1）分析實驗次數(shù)                 中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象可得：當通過小燈的電流相同時，兩端電壓較大的小燈較亮；

（2）分析實驗次數(shù)4或5或6中L₁和L₂的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象可得：

_____________                                                           ；

（3）進一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象后，該小組同學得出的結論

是：無論兩燈串聯(lián)還是并聯(lián)，小燈兩端電壓與通過小燈電流乘積較大的小燈較亮。你認為他們

的結論是         的；請你再進一步綜合分析比較兩燈串聯(lián)或并聯(lián)時的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)

象得出結論：小燈 L₁ 和L₂串聯(lián)時，                               的小燈較亮；小燈L₁ 和L₂并聯(lián)時，                                          的小燈較亮。

某實驗小組在“探究物質質量和體積的關系”和“測物質密度”的兩個實驗中，都用天平測物體的質量，用量筒測物體的體積，其中，在“測物質密度”的實驗中選用　　　　（選填“一種”或“多種”）物質進行實驗。右面的表格是某同學設計的“探究物質質量和體積的關系” 的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，請在表格的空格處填上合適的欄目。

如圖所示的儀器A叫做　 　　 ，實驗時可以通過觀察兩管中液面的 　　　　 來判斷橡皮膜B所受的　　 　　大小。若實驗中只提供了如圖所示的材料和器材，那么，該實驗裝置可以探究　　　　　　　　 的關系。

圖中所示的各儀器(或裝置)，它們的用途分別是：

(A)測                                (B)測                                  

(C)可以研究                          (D)可以研究