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某建筑工地使用如圖所示裝置搬運建筑材料.已知柴油機的效率是40%,柴油的熱值是4×107J/kg,用此裝置將一塊重為3200N的建筑材料提升5m。歷時4s,消耗的柴油為4g
(1)4g柴油完全燃燒放出多少熱量?柴油機的輸出功率多大?
(2)提升這塊建筑材料做的有用功是多少?整個裝置的效率多大?
(3)請對該工地采用此裝置施工的合理性進行評價.
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同學們在學校體育館進行排球訓練時,班級“物理實踐活動小組”的同學準備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強,如圖所示.
(1)寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗器材.
(2)請你設計該測量的實驗過程.
(3)為了使測量的誤差較小,你建議同學們在實驗過程中應注意什么問題.(寫出一條即可)
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如圖所示,甲圖中鳥A提示鳥B:“快飛,你會觸電的!”鳥B說:“你怎么不怕?”乙圖中電壓表提示電流表:“你不能直接連在電源兩極上,會把你燒壞的!”請分析兩幅圖中的對話是否合理,并說明理由.
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在探究“電流與電壓關系”的實驗中,同學們進行了交流與合作.
(1)如圖所示,同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,請對這兩個探究思路進行評估.
(2)請設計一份記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格.
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請將甲圖中的實物連接成“伏安法測電阻”的實驗電路,并讀出乙圖電表的示數(shù).電壓表的示數(shù)為_______V,電流表的示數(shù)為_______A.
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如圖所示,是達?芬奇設想的永動機.你認為能實現(xiàn)嗎?_______請說明理由:______________________________________________________________________。
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同學們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經(jīng)過_______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經(jīng)過_______位置以后由實像變成虛像.
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