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科目: 來源: 題型:

在下圖中,甲圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。乙圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題:

(1)設(shè)計甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與          的關(guān)系;設(shè)計乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動的小車與所受          的關(guān)系。

    (2)甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察                  的大小,從而判斷鋼球動能的大。灰覍(shí)驗(yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果                ,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。

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科目: 來源: 題型:

如下圖中,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極)。請在圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“―”極,并畫出螺線管的繞法。

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科目: 來源: 題型:

許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)主機(jī),如下圖所示,要使鐵架較為牢固、安全,應(yīng) 把主機(jī)放在A處還是B處,請你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和重力對O點(diǎn)的力臂。

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科目: 來源: 題型:

錢包掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小敏借助平面鏡反射燈光找到了錢包。下圖中已標(biāo)出了反射光線與入射光線,請在圖中標(biāo)出平面鏡,并畫出法線。

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科目: 來源: 題型:

電熨斗通電一段時間后,熨斗面很燙,而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不熱是什么道理?

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科目: 來源: 題型:

南明河是貴陽的母親河,生活在“她”周邊小區(qū)的人們不僅可以欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景,夏天的河邊還是人們消暑納涼的好去處,這是為什么呢?

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科目: 來源: 題型:

在一堂物理活動課中,同學(xué)們正以“假如失去……”為主題展開討論,有同學(xué)說道:“假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量!蹦銜f什么呢?請舉出兩個例子。

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科目: 來源: 題型:

電能是通過輸電線輸送給用電器的.某直流電路,輸電線的總電阻為0.4,提供給用電器的電功率為40kW,電壓為800V,電路中的總電流為        A.如果用臨界溫度以下的超導(dǎo)電纜(電阻為零)替代原來的輸電線,可實(shí)現(xiàn)無損耗輸電.在保持供給用電器的功率和電壓不變的條件下,節(jié)約的電功率是         kW。

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科目: 來源: 題型:

“神舟六號”飛船的成功發(fā)射與返回,標(biāo)志著我國的航天技術(shù)已躋身世界先進(jìn)行列。  當(dāng)飛船返回進(jìn)入大氣層后,飛船很快變成了一個大火球,這是用          的方式改變了飛船的內(nèi)能。在飛船減速著陸的過程中,飛船的機(jī)械能將         。(填“增加”、“不變”或“減小”)

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科目: 來源: 題型:

雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約        m。(聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)

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同步練習(xí)冊答案