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科目: 來源: 題型:

如圖所示.將蒙有橡皮膜的容器浸入水中.根據觀察到的現(xiàn)象,關于液體內部的壓強,可以得出的結論是:(寫出兩條)

(1)                                         (2)                               

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科目: 來源: 題型:

為研究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系,小明找來了如圖所示的實驗器材,其中A 、B 兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油,將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

(1)實驗時,將鋼絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中.這是為了控制                相同;

(2)給圖中的裝置通電一段時間后,切斷電源.根據銅絲和鎳鉻合金絲的                          大小以及觀察到的                          ,可得通電導體產生熱量的多少與電阻的關系.

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小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡焦距為10cm,實驗過程中,如圖所示,光屏上可得一個清晰的像,這個像是                  (選填“倒立”或“正立”)、                            (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.生活中                            就是利用這個原理制成的.圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm 刻線處,再向                   (選填“左”或“右”)移動光屏到適當位置,又可在屏上得到一個清晰的像.

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如圖所示.在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:

(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是                (選填“運動”或“靜止”)的.

(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm.所用的時間為7s ,則在這個過程中氣泡的平均速變?yōu)?u>               

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內運動得較                        (選填“快”或“慢”)。

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如圖所示,把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上,如果使勁吹一下它的下面,可以發(fā)現(xiàn)硬紙片不會翻轉過去.這是因為流體的壓強與流體流動的                            有關,吹出的氣使硬紙片下面空氣的壓強                     (選填“變大”、“變小”或“不變”) .

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如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間.把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子                         發(fā)聲,聲音主要通過                            傳遞到人耳.

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電阻箱示數                        

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木塊長度                            cm

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測力計示數                         N

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科目: 來源: 題型:

體溫計示數                        

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