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為了探究物體受力的情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系，小林在彈簧測力計下懸掛一個5N的鉤碼如圖，

鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示：

⑴由①②可知，鉤碼在勻速直線運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力       鉤碼重力（選填“大小關(guān)系”）理論依據(jù)是：                            。

由③⑥可知，鉤碼在加速向上或減速向下運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力      重力（選填“大小關(guān)系”）

由④⑤可知，鉤碼在減速向上或加速向下運動時，彈簧測力計對鉤碼的拉力                                         

鉤碼重力（選填“大小關(guān)系”）

⑵一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程（可看作先加速向下運動，然后減速向下運動），最后靜止。依上述探究情況可知體重計的示數(shù)變化是：    。

A．一直增大，但最后等于體重          B．先增大后減小，最后等于體

C．一直減小，但最后等于體重              D． 先減小后增大，最后等于體重

⑶如果一只猴子加速爬上一根豎直的竹竿，那么猴子受到的摩擦力        猴子的重力（選填“大小關(guān)系”）

⑷如果一輛在水平路面上受到1000N的水平拉力時做勻速直線運動，如果受到2000N的水平拉力，那么車將做            運動，此時將拉力大小改為1500N，那么車將做              運動。

李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)（由南吹向北）和北風(fēng)（由北吹向南）及風(fēng)大小級別的方法，如圖所示，小塑料球P系在細(xì)銅絲（電阻不計）下，懸掛在O點，AB為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲（電阻率較大），C點為AB電阻絲的中點，且在O點的正下方，AB與金屬絲接觸良好，且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動（摩擦不計），當(dāng)風(fēng)越大時，細(xì)銅絲離開C點的位置越大，A 端指向北，B端指向南，R為定值電阻，R=10Ω。

⑴無風(fēng)時，細(xì)銅絲與電阻絲的觸點在C點，此時，電流表的示數(shù)0.3A，電源電壓為6V，由此可知，電阻絲AB的電阻為        Ω。

⑵如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小，可知今天吹        （填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”），并且可知風(fēng)的級別在變        （填“大”、“小”或“不變”）。

⑶如果每增大一級風(fēng)；電路中的電阻將改變1Ω，某天如果吹南風(fēng)5級時，電流表的示數(shù)為         A。

⑷請你猜想一下，忽然有一天吹東風(fēng)，看到電流表的情況可能是（并簡單解釋理由）：

　                                              　（銅線不脫離電阻絲）。

小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設(shè)計一個實驗，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。

⑴為了保證實驗的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實驗時所選取的兩種不同布料的大小及       也一定要相同。

⑵按計劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：

由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時實驗室溫度是：       ℃，一切條件相同時，        的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？              。

⑶除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用               方法來比較兩種布料的保溫性能。

去年夏天，潮南區(qū)電力極度緊張，嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活，現(xiàn)市場上有一種“220V 11W”的節(jié)能燈，它的發(fā)光效果與“220V  60W”的普通白熾燈相當(dāng)。表中所列為這兩種燈的有關(guān)參數(shù)。

⑴白熾燈正常工作30mm電流做的功是多少？如果電壓降到200V，節(jié)能燈消耗的實際功率是多少？

⑵根據(jù)表中有關(guān)參數(shù)，通過計算說明：在正常使用相同時間的情況下哪一種燈在經(jīng)濟(jì)上更有優(yōu)勢。

⑶結(jié)合生活實際，請你提出一條節(jié)約用電的措施。

如圖所示，將一塊重為5N，體積為150cm³的石塊，用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓形容器中，容器中的水的深度由20cm上升到25cm（水沒有溢出），容器的重力為50N（厚度忽略不計，g=10N/kg）。

求：①石塊所受的浮力。

②放入石塊后水對容器底部的壓力。

③細(xì)線放松后（石塊沉到容器底部），整個容器對水平桌面的壓強(qiáng)。

放暑假時，幾個同學(xué)到海邊游玩，在海邊觀察到一些現(xiàn)象：體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深；穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深（他們的體重都差不多）。同學(xué)們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關(guān)呢?

⑴提出猜想：

①壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。

②你的猜想是：                                          。

⑵請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶（空瓶）結(jié)合海邊的現(xiàn)實情況驗證你的猜想。

驗證方法：                                               。

⑶請你設(shè)計出驗證猜想的記錄表格：

實驗小組在做“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻及電功率”實驗時：

⑴請在虛線方框中畫出實驗電路圖。

⑵小琳同學(xué)實驗時，電壓表用的量程是（0~3V），但刻度線模糊不清，在 （0~15V）中可讀得為10V，則實際電壓為     V。

⑶小平同學(xué)正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，但電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障原因可能是：

A、燈座接線處短路                B、電源接線處開路

C、燈泡燈絲斷了                  D、開關(guān)短路了

⑷小吟正確連好電路后，閉合開關(guān)后使小燈泡正常發(fā)光電流表示數(shù)及電壓表示數(shù)如下圖，可知燈泡的電阻為  　　　　Ω；電功率為：________ W�！�

研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如下圖所示的實驗在實驗過程中，必須使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做勻速直線運動。

①比較甲、乙兩圖可得出的信息是：      　　　                       

②比較甲、丙兩圖可得出的信息是：        　　　                       

天平使用時，應(yīng)放在水平桌面上，將游碼移回到       處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，將所測物體放在天平左盤，當(dāng)天平重新平衡時，如下圖所測物的質(zhì)量是      g。

如圖，彈簧測力計的示數(shù)為           N。