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生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請你用學(xué)過的物理知識進行解答：

一天晚上，李明用電熱水壺?zé)�水，發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低。李明用電壓表測得電路電壓僅200伏。請你幫他計算，此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少？

廚房中的物理學(xué)

生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請你用學(xué)過的物理知識進行解答：

一天，李明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用。李明發(fā)現(xiàn)后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如右表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺。請你幫他計算說明，此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎？

廚房中的物理學(xué)

生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請你用學(xué)過的物理知識進行解答：

從廚房中你能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象？試舉一例（要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱，以及所涉及的物理知識）：

現(xiàn)象或廚具名稱：                                                      。

涉及的物理知識：__                                                    。

廚房中的物理學(xué)

生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請你用學(xué)過的物理知識進行解答：

夏天，李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后，不一會就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠，這是由于                                                   。

廚房中的物理學(xué)

生活處處有物理，勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請你用學(xué)過的物理知識進行解答：

李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀，目的是為了                                 。

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

② 可能跟物體的重力有關(guān)；

③ 可能跟物體的體積有關(guān)；

④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1－2－3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)       ，說明鐵塊受到的浮力       ；從位置3－4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)         ，說明鐵塊受到的浮力       。（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想        是正確的，猜想          是不正確的（填上面猜想的序號）。

（3）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽（如圖），請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān)。簡要寫出你的實驗驗證的方法

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的             有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：                    。

李明想用圖所示的器材，設(shè)計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來。

要求:

（1）滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；

（2）用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω)，電壓表測燈泡兩端的電壓。

李明檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示，則通過燈泡的電流是         A，燈泡兩端的電壓是        V。

圖所示是某物質(zhì)熔化時其溫度隨時間變化的圖像, 根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價值的信息，請寫出兩條：

信息一：                                    。

信息二：                                    。

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計繩重及機械摩擦的情況下，甲所用的拉力        乙所用的拉力；甲滑輪組的效率         乙滑輪組的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。