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在下圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

A、②、①            B、③、①           C、②、④           D、③、④

野外作業(yè)時(shí)，由于沒(méi)有220V的照明供電線路，為了應(yīng)急，有時(shí)將兩盞額定電壓為220V的燈泡串聯(lián)起來(lái)，接到電壓為380V的動(dòng)力線路中，俗稱“串聯(lián)燈”。如果將“220V、40W”的甲燈和“220V、60W”的乙燈組成“串聯(lián)燈”使用，那么兩燈的亮度相比

A．甲燈較亮。   B．乙燈較亮。   C．一樣亮  D.條件不足，無(wú)法判斷。

四個(gè)體積一樣大小的，等質(zhì)量的空心小球，它們分別是鋁、鐵、銅、鉛制成的，其空心部分的體積最大的是

A．鋁球       B．鐵球      C．銅球       D．鉛球

如圖所示，是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動(dòng)式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列說(shuō)法正確的是

A．油量表是由電流表改裝而成的      　    B．R、R₀在電路中是并聯(lián)的

C．油位越高，流過(guò)R的電流越大            D．油位越高，R兩端的電壓越大

小明同學(xué)的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇?fù)淼纳讲砗�畔。清晨，朝�?yáng)初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，院前湖光波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩；好一幅農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是

A．綠樹之所以是綠色是因?yàn)樗�能反射綠色的光

B．湖水因比熱容大有“吸熱”功能，炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫

C．露是水蒸氣液化而形成的

D．“炊煙隨風(fēng)飄蕩”是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在今年的春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的

 A．響度            B．音色             C．音調(diào)              D．以上都不是

張宇同學(xué)家的浴室新安裝了一臺(tái)可供冬季取暖和照明的電器，俗稱“浴霸”。如圖甲所示，它的簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中L為標(biāo)有“220V 40W”的照明燈，L₁、L₂、L₃、L₄均為標(biāo)有“220V  300W”的紅外線取暖燈。

問(wèn)：（1）照明燈正常工作時(shí)通過(guò)燈絲的電流是多少？

（2）通常在洗浴前10min只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2開(kāi)啟紅外線取暖燈給浴室預(yù)熱，問(wèn)在這10min內(nèi)“浴霸”消耗的電能是多少？

劉剛家新購(gòu)買了一部××牌轎車，下表給出了該轎車的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

（1）該轎車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（計(jì)算中g(shù)取10N／kg）

（2）“五?一”假期，劉剛隨爸爸駕駛轎車外出旅游，從公路交通牌上看到，轎車在一段平直的路段上行駛了10km，轎車速度計(jì)的指針一直指在如圖所示的位置。請(qǐng)計(jì)算轎車行駛這段路程所用的時(shí)間。

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的M、N兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定。忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

（1）他們應(yīng)選擇編號(hào)為       、       的兩根電阻絲來(lái)探究；

（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值          ，同時(shí)周慧發(fā)現(xiàn)第一次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是                 。

（3）上問(wèn)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（    ）

A．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)

B．通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

D．研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

孫曉同學(xué)在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時(shí)，他把木塊壓入水中后松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來(lái)，由此他得出浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論。請(qǐng)你利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小石塊、線、水，設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)驗(yàn)證或否定他的結(jié)論。

（1）提出問(wèn)題：物體受到的浮力跟物體浸沒(méi)在液體中的深度是否有關(guān)？

（2）猜想或假設(shè)：                                                       

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想）：