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科目: 來源: 題型:

手機是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一,手機間通話和收發(fā)信息是利用

A.微波傳送     B.超聲波傳送     C.光纖傳送      D.空氣傳送

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科目: 來源: 題型:

下列粒子的尺度由小到大排列正確的是  

A.質(zhì)子、原子核、原子、夸克        

B.原子、原子核、質(zhì)子、夸克

C.夸克、原子核、原子、原子

D.夸克、質(zhì)子、原子核、原子

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)探究活動小組的同學(xué)們制作了一臺家庭調(diào)光燈模型.下圖是他們設(shè)計的電路圖,其中小燈泡L標有“6V 3W”字樣.當(dāng)開關(guān)S板到觸點a時,小燈泡正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S板到觸點b時,通過小燈泡的電流減少了0.2A.假定燈絲電阻及電源電壓不變.求:

(1)小燈泡L的電阻值;

(2)R的阻值;

(3)開關(guān)S板到觸點b時,電阻R消耗的功率.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小明同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動300m,所用時間為60s.假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為100N.求:

(1)自行車行駛的速度;

(2)在這段過程中,小明同學(xué)騎車的功率;

(3)若小明和自行車總重600N,車胎與地面總的接觸面積為20cm2,則小明騎車時,自行車對地面的壓強多大?

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科目: 來源: 題型:

李濤同學(xué)家中安裝一臺皇明牌太陽能熱水器,其銘牌上的部分參數(shù)如下表所示.

真空管

1.92m

集熱面積

2.00m2

容積

200L

整機質(zhì)量

290kg

[c=4.2×103J/(kg?℃)]

(1)若所在地區(qū)夏季晴天平均每平方米面積上,每小時接收的太陽能大約為6×l06J,每天日照時間按7h計算,接收的太陽能有50%被熱水器中的水吸收,則裝滿水時,一天內(nèi)水溫能升高多少?

(2)請從科學(xué)發(fā)展的角度,說明提倡開發(fā)利用太陽能的主要原因(至少寫出兩條).

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科目: 來源: 題型:

程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗,請你跟隨程躍邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.

(1)請在方框內(nèi)畫出該實驗電路圖.

(2)程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的林雨一驚,提醒程躍實驗中有問題.程躍想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:

                  ;②                  

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如下圖所示,此燈泡額定功率是         W.

(4)程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)作出了I―U圖像,如下圖所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明通過燈泡的電流與電壓不成正比.程躍很納悶,請你幫助他分析原因:

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有一種裝修的新型材料,外觀很像大理石.現(xiàn)給你托盤天平(含砝碼)、一小塊材料樣品、溢水杯、燒杯、水、細線.請你測出它的密度.

(1)實驗步驟:①將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;

②用天平測出樣品的質(zhì)量如圖所示,樣品的質(zhì)量為      g;

③再用天平測出          ,并將溢水杯裝滿水;

④用細線系好樣品,將其放入溢出杯中,測出                  

(2)樣品密度的表達式是                 

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小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示:

(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向       調(diào)整(選填“上”或“下”);

(2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是      cm;

(3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向       移動某一位置(選填“左”或“右”)才能在屏上得到倒立、縮小、清晰的實像.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一重5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運動,請作出小球受力示意圖.

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如圖所示,平面鏡前有一發(fā)光點S,從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點,請做出光路圖.

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同步練習(xí)冊答案