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如圖所示，電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況，下列說(shuō)法正確的是

A．只閉合S₁ 時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的

B．若先閉合S_l，再閉合S₂，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大

C．若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S_l、S₂后則兩表都被燒壞

D．若燈L_l 被短路，閉合凡S_l、S₂后，則燈L_l 不亮，燈L₂ 亮，電流表?yè)p壞

現(xiàn)有六種物品：金屬小刀片、塑料直尺、2B 鉛筆芯、食鹽水、眼鏡片、橡皮．小明將它們分成兩類，如下表所示。他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的

A．狀態(tài)        B．顏色        C．硬度      D ．導(dǎo)電性

如圖所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警電器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，以下正確的是

A．溫度升高至74 ℃ 時(shí)，L₁亮燈報(bào)警

B．溫度升高至74 ℃ 時(shí)，L₂亮燈報(bào)警

C．溫度升高至78 ℃ 時(shí)，L₁亮燈報(bào)警

D．溫度升高至78 ℃ 時(shí)，L₂亮燈報(bào)警

生活在海邊的漁民經(jīng)�？吹竭@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”――水母，它們?cè)诮�海處悠然自得地升降、漂游。忽�?u>水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸游向大海．不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。就畫(huà)線部分，以下解釋合理的是

A．水母接收到了次聲波          C．水母受到了溫度的突然變化

B．水母受到了地磁場(chǎng)的影響氣    D．水母接收到了超聲波

小吳家的電能表5 月1 日的讀數(shù)如圖甲所示，6 月1 日的讀數(shù)如圖乙所示，若電價(jià)為0.5元/l 度，則小吳家5 月份應(yīng)交電費(fèi)是

A. 33.95 元    B. 30.62 元       C. 27.75 元      D. 277.5 元

據(jù)報(bào)道，“神舟七號(hào)”的宇航員將走出太空艙，在艙外他們之間的交流必須用電子通信設(shè)備；其原因是

A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便   C．太空中噪聲太大

B．聲音的傳播需要介質(zhì)         D．聲音只能在地面上傳播

某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題．給每個(gè)班級(jí)配備了一臺(tái)飲水機(jī)，下圖所示是該類型飲水機(jī)的工作電路原理圖，圖中R₁、R₂是發(fā)熱電阻，S₁是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，S₂是電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是500W；當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，電路消耗的功率是10W。李倩同學(xué)對(duì)本班的飲水機(jī)工作情況作了如下統(tǒng)計(jì)：①飲水機(jī)平均每天通電8小時(shí)；②飲水機(jī)平均每天加熱和保溫的時(shí)間之比為1:4；③炎熟的夏天，該班平均每天要喝1.5桶(約35L)純凈水；據(jù)此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助李倩同學(xué)解決以下問(wèn)題：

(1)說(shuō)明開(kāi)關(guān)S₁、S₂的通、斷與飲水機(jī)工作狀態(tài)的關(guān)系，并計(jì)算電路中R₁、R₂的值；

(2)該飲水機(jī)每天消耗的電能為多少?

(3)若每桶水8元，電價(jià)0.5元／度，則該班每天用于飲水機(jī)的班費(fèi)為多少元?

下表是幾種物質(zhì)的密度值．把表1中的固體放入表2中的液體中．

表1幾種固體的密度

表2  幾種液體的密度

(1)能不下沉的有哪些物質(zhì)?

(2)如果這些不下沉的物質(zhì)的體積相同，哪種物質(zhì)露出液面的體積最大?試求它露出液面的體積與總體積的比值．

我們做過(guò)“探究電流與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明根據(jù)左圖所示的電路圖，將右圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。

①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；

②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響：______________________________________(具體說(shuō)明是什么影響)。

(2)小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)是_______V，電流表的讀數(shù)是_______ A，被測(cè)電阻R的阻值是_________Ω。

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?

①寫(xiě)出你的建議：_____________________________________________________________。

②你提出這個(gè)建議的目的是：_______________________________________________。

請(qǐng)你利用鉛筆、直尺、橡皮擦、白紙、桌子這些器材中的一個(gè)或幾個(gè)設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)，并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理規(guī)律。

示例：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動(dòng)，向下壓力越大，滑動(dòng)時(shí)感覺(jué)阻力越大。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大。

實(shí)驗(yàn)l：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：___________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________             ________________________

實(shí)驗(yàn)2：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：__________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________               _