科目: 來源: 題型:
掛在豎直墻壁上的石英鐘,它的秒針在走動(dòng)時(shí)會(huì)受到轉(zhuǎn)軸處的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在表盤上的
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A.“3”的位置 B.“9”的位置 C.“6”的位置 D.“12”的位置
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下列是小明同學(xué)觀察到在生活中的一些行為和措施,其中屬于防止噪聲污染的是
A.小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí),將音響的音量開得很大
B.某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量,將垃圾就地焚燒
C.某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭
D.在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工
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科目: 來源: 題型:
夏天從冰箱中取出的雞蛋,常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是
A. 先液化后升華 B.先升華后蒸發(fā)
C.先液化后蒸發(fā) D.先凝華后升華
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液化氣爐是人們目前較普遍地使用的爐具,而電磁爐則是新一代的智能爐具。
為了比較它們的耗能費(fèi)用,小勝進(jìn)行了調(diào)查,得出如下兩組數(shù)據(jù):
| 液化氣爐(用氣) | 電磁爐(用電) | ||
| 熱效率 | 50% | 熱效率 | 90% |
| 液化氣每瓶凈重 | 15kg | 額定電壓 | 220V |
| 液化氣熱值 | 3.54x 107j/kg | 額定功率 | 1000W |
| 當(dāng)?shù)匾夯瘹鈨r(jià)格 | 70元/瓶 | 當(dāng)?shù)厥须妰r(jià)格 | 0.5元/度 |
請問:
(1)若小勝家一天所需熱量相當(dāng)于把50kg的水從40°C加熱到100°C,則他家一天需消耗多少熱量?【C水=4.2×103J/(kg?℃)】
(2)上述熱量若靠電磁爐提供,需耗電多少度?若靠液化氣爐提供,需燃燒多少千克的液化氣?(1kw?h=3.6× 106J)
(3)通過計(jì)算,你認(rèn)為使用哪種爐具耗能費(fèi)用更低?
(提示:液化氣爐熱效率是指爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比;電磁爐熱效率是指電磁爐有效利用的熱量與消耗的電能之比)
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“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故,某?萍夹〗M模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如圖所示,已知玻璃杯的質(zhì)量為2009,底面積為30cm2,高度為15cm。
求(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
(2)此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)。
(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。
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科目: 來源: 題型:
在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣.圖1是小強(qiáng)同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.
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圖1 圖2
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線.將實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是__________;
(3)排除故障后,閉合開關(guān).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,為 V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案;
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步驟l、把長方體木塊平放在水平的木塊上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2、在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟l”中彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大;
步驟3、在水平長木板上鋪一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大。(1)當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)
的讀數(shù),為什么? 答: ;
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中哪一個(gè)正確與否?答:
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。答:步驟4 ;
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小為
A、大于0.5N B、大于0且小于0.5N C、等于0.5N D、等于0
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看,初中物理中在研究哪些問題時(shí)用到過這種方法?(參照例1,另舉一例)
例1研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素:
例2 。
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科目: 來源: 題型:
小明利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律。通過實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的像越 (填“大”或“小”),再把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng) (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,此時(shí)在光屏上看到的像是 的(填“倒立”或“正立”),該像比原來的像 (填“大”或“小”)一些。當(dāng)蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中,發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在 時(shí),則無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都得不到燭焰的像。
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科目: 來源: 題型:
如下圖所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)圖中所示的溫度是 ℃。
(2)當(dāng)水溫接近90oC時(shí),每隔lmin記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你在下面的小方格紙上畫出水的沸騰圖象。
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)從水的沸騰圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃,水在沸騰的過程中溫度 ____ (填“升高”“降低”“不變")。
(4)此處的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”“等于”“小于”)。
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科目: 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)邊長為80cm的正方體重640N,放在水平地面上,一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來。
(1)人還沒有用力拉之前,重物對地面的壓強(qiáng)是 Pa;
(2)要想使人所用的拉力最小,請?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法。
(3)如果人對繩子的實(shí)際拉力是320N,滑輪組的機(jī)械效率是 。
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