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夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失．整個過程的物態(tài)變化是 

A、先液化，后汽化 

B、先汽化，后液化

C、先凝華，后升華 

D、先升華，后凝華

液化氣爐是人們目前較普遍地使用的爐具，而電磁爐則是新一代的智能爐具。

為了比較它們的耗能費用，小勝進行了調(diào)查，得出如下兩組數(shù)據(jù)：

請問：

(1)若小勝家一天所需熱量相當(dāng)于把50kg的水從40°C加熱到100°C，則他家一天需消耗多少熱量?【C_水=4．2×10³J／(kg?℃)】  

(2)上述熱量若靠電磁爐提供，需耗電多少度?若靠液化氣爐提供，需燃燒多少千克的液化氣?(1kw?h=3．6× 10⁶J)   

(3)通過計算，你認為使用哪種爐具耗能費用更低?

(提示：液化氣爐熱效率是指爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比；電磁爐熱效率是指電磁爐有效利用的熱量與消耗的電能之比)

“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故，某�？萍夹〗M模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如圖所示，已知玻璃杯的質(zhì)量為2009,底面積為30cm²，高度為15cm。

求(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(水未進入杯內(nèi))，杯子受到的浮力。

  (2)此時杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)。

(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。

在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣．圖1是小強同學(xué)沒有連接完的實物電路．

                   圖1                                圖2

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線．將實物電路連接完整；

(2)實驗中，小強同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是__________；

(3)排除故障后，閉合開關(guān)．移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，為      V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端滑動(選填“左”或“右”)；

(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是       W．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)做出了以下猜想：   

猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

    猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

    猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

    為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案；

    步驟l、把長方體木塊平放在水平的木塊上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲)；

    步驟2、在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙)，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟l”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

    步驟3、在水平長木板上鋪一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動(如圖丙)，比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�(1)當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計

的讀數(shù)，為什么?  答：                           ；

(2)“步驟2”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個正確與否?答：

(3)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。答：步驟4                           ；

(4)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0．5N，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小為

    A、大于0．5N  B、大于0且小于0．5N  C、等于0．5N   D、等于0

(5)考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看，初中物理中在研究哪些問題時用到過這種方法?(參照例1，另舉一例)

    例1研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素：

    例2                               。

小明利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律。通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的像越            (填“大”或“小”)，再把蠟燭向凸透鏡靠近時，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)    (填“遠離”或“靠近”)凸透鏡，此時在光屏上看到的像是     的(填“倒立”或“正立”)，該像比原來的像       (填“大”或“小”)一些。當(dāng)蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在      時，則無論怎樣移動光屏，光屏上都得不到燭焰的像。

如下圖所示，是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實驗裝置。

(1)圖中所示的溫度是      ℃。

(2)當(dāng)水溫接近90^oC時，每隔lmin記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在下面的小方格紙上畫出水的沸騰圖象。

(3)從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是             ℃，水在沸騰的過程中溫度 ____          (填“升高”“降低”“不變")。

(4)此處的大氣壓    1標準大氣壓(填“大于”“等于”“小于”)。

如圖所示，一個邊長為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來。

(1)人還沒有用力拉之前，重物對地面的壓強是           Pa；

(2)要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。

(3)如果人對繩子的實際拉力是320N，滑輪組的機械效率是            。

把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中吹氣，如圖所示，你看到的現(xiàn)象是                       你判斷的依據(jù)是                                                       

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：

該同學(xué)制作的彈簧測力計的量程是        N：彈簧的原長是    cm．