科目: 來源: 題型:閱讀理解
為了研究物質(zhì)的某種特性,小亮分別用甲、乙、丙三種不同的物質(zhì)做了實驗,他用天平、水和量筒(還有細線和細針)分別測量它們的質(zhì)量和體積,下表記錄了實驗中的測量數(shù)據(jù):
(1)分析表中實驗次數(shù)l、2、3(或4、5、6,或7、8、9),可歸納出初步結(jié)論是:_______________________________________________________________
(2)分析表中實驗次數(shù)__________________可歸納出初步結(jié)論:體積相同的不同種物質(zhì),質(zhì)量不相同。
(3)進一步分析表中的數(shù)據(jù),還可以得出:
(a)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_________不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_______
| 物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 體積V/ | 質(zhì)量 m/g |
| l | L0 | 10 | |
| 甲 | 2 | 15 | 15 |
| 3 | 25 | 25 | |
| 4 | 10 | 8 | |
| 乙 | 5 | 20 | 16 |
| 6 | 25 | 20 | |
| 7 | 5 | 9 | |
| 丙 | 8 | 25 | 45 |
| 9 | 30 | 54 |
(b)由以上分析可初步認(rèn)為__________________表示了物質(zhì)的特性即物質(zhì)的(物理量的名稱)。物理中用這種方法定義的物理量還有很多,比如__________________
(4)小亮通過實驗測量鹽水的這種性質(zhì),在設(shè)計了實驗方案A后,通過分析、思考及與同學(xué)交流,改進并設(shè)計了實驗方案B(如下表所示)
| 方案A | 方案B |
| ①用天平測出空燒杯的質(zhì)量 ②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量 ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ④求出 | ①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量 ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量 ④求出 |
分析比較兩種實驗方案和小亮的探究過程,說說你有什么評價。
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在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小東同學(xué)已連接好如圖甲所示的部分電路,小燈泡的額定電壓為2.5v。
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(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,請將第1次實驗的電壓、電流(如圖l3乙所示)填在右表中。
| 次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| U/N | 2.5 | 3 | |
| I/A | 0.5 | 0.65 | |
| P/W |
(3)小東在做完第2次實驗,再做第3次實驗時,應(yīng)將滑片向_________ (填左、右)端移動;通過表中數(shù)據(jù)分析可知,小燈泡的額定功率為_________W;
(4)三次實驗的過程中,旁邊的小鋒發(fā)現(xiàn)小燈泡越來越亮,他想看看小燈泡最亮能有多亮,決定把滑動變阻器的電阻再變小,結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小鋒細想之后提醒自己,使用用電器時,要注意:__________________。
(5)小亮所在小組的同學(xué)做同樣的實驗,接好電路后移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)兩電表均有示數(shù),但始終保持不變,且電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓,則發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________________
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小明家新買一規(guī)格為“800w”的電熱水壺,他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn):晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長,你認(rèn)為主要原因是__________電熱水壺在工作時實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是_____________________________________________。
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由于長期的河道淤塞,黃河下游的河床已被抬高。沿河農(nóng)民通常采用如圖l2所示的方式,引黃河水來灌溉農(nóng)田。使用時,先將管道中灌滿水,且B端管口必須_________A處水面;若要提高管道中水流的速度應(yīng)_________。
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假如你身處偏遠海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦?小園同學(xué)為你提供簡便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池內(nèi)灌海水,按圖所示完成設(shè)備的安裝,即可收淡水:陽光照射使池內(nèi)海水加快_________,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上_________,形成小水滴。塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力作用滑到最低處后滴入水桶中。
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小軍同學(xué)在做電學(xué)實驗時,連成電路如圖所示,他所用的電流表量程為0-0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,S閉合后,在實驗操作正確的情況下,下列說法正確的是
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A、電流表的最大示數(shù)是0.6A
B、電壓表的最小示數(shù)是lV
C、滑動變阻器消耗的最小功率為O
D、電阻R的消耗的最大電功率為3.6W
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小雨同學(xué)做實驗時把一塊小蠟放入盛滿酒精的大燒杯中,從杯中溢出16g的酒精。然后又把此蠟塊放入盛滿水的大燒杯中,那么杯中溢出水的質(zhì)量可能是(
水>
石蠟>
酒精):
A、14g B、15g C、16g D、17g
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圖甲是一座新建的斜拉索大橋的照片,圖乙是該大橋的結(jié)構(gòu)簡圖,圖丙是對部分大橋進行受力分析而畫出的模型。下列說法中錯誤的是:
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A、斜拉索橋用到了數(shù)學(xué)中的三角形的穩(wěn)定性和物理學(xué)中杠桿的知識。
B、為了減小鋼索承受的拉力,可以適當(dāng)降低橋塔的高度
C、為了提高橋的載荷能力,可以選用強度大、密度小的新型材料做鋼索
D、分析大橋的受力情況時用到了建立模型的方法
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將小電動機與小燈泡用導(dǎo)線連接起來,在小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線,然后用力拉線,使電動機轉(zhuǎn)動,小燈泡發(fā)光,有關(guān)這種現(xiàn)象的說法錯誤的是:
A、電產(chǎn)生了磁,使電動機轉(zhuǎn)動
B、磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光
C、電動機相當(dāng)于電源
D、轉(zhuǎn)動停止,燈泡熄滅
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對以下現(xiàn)象解釋正確的是
A、燒水時,水蒸氣頂起壺蓋――機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B、烈日下,在海邊玩耍常感覺沙子比水燙――沙子的比熱容比水大
C、兩杯質(zhì)量相同的熱水和冷水,往其中各加一塊糖,過一會兒品嘗,熱水較甜――溫度越高,熱運動越劇烈
D、冬天,搓搓手感覺暖和――熱傳遞改變了物體的內(nèi)能
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