科目: 來(lái)源: 題型:
下列裝置中,利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是
A.發(fā)電機(jī) B.電動(dòng)機(jī) C.電磁鐵 D.電話聽筒
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科目: 來(lái)源: 題型:
小麗家有一臺(tái)多功能電熱鍋如圖甲所示,如圖乙是它的工作原理圖。銘牌上的部分?jǐn)?shù)字已經(jīng)模糊不清,小麗為了知道電熱鍋各檔的功率情況,把家里其它用電器關(guān)閉,只閉合電熱鍋上其中一檔的開關(guān),觀察家里電能表(表盤如圖丙所示)轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)所轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù),并記錄在下表中。
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| 閉合的開關(guān) | 所用時(shí)間t/min | 表盤轉(zhuǎn)數(shù)n/r | 功率P/W |
| S1 | 1 | 15 | |
| S2 | l | 30 | |
| S3 | l | 45 |
(1)請(qǐng)你幫助小麗計(jì)算出三個(gè)開關(guān)獨(dú)自閉合時(shí)所對(duì)應(yīng)的功率并填入上表(不要求寫出計(jì)算 過(guò)程)。
(2)右下表是小麗設(shè)計(jì)的電熱鍋使用時(shí)幾種不同的功率組合,“●”表示對(duì)應(yīng)開關(guān)閉合,請(qǐng)你在表格第一行填上對(duì)應(yīng)的功率。
(3)三個(gè)開關(guān)全部閉合時(shí),電路中的總電流多大?R3的阻值多大?
| 功率 開關(guān) | ||||||
| S1 S2 S3 | ● ○ ○ | ○ ● ○ | ○ ○ ● | ● ○ ● | ○ ● ● | ● ● ● |
(4)假設(shè)在用電高峰期,電熱鍋兩端的實(shí)際電壓為額定電壓的90%,則只閉合S3時(shí),電熱鍋 的實(shí)際功率是多大?(不考慮電阻隨溫度變化)
(5)小麗要煮一鍋稀飯,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)合理的使用方案。
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科目: 來(lái)源: 題型:
800多年前.一艘滿載貨物的遠(yuǎn)洋商船在我國(guó)南海沉沒(méi)。這艘被稱為“南海l-號(hào)”的古沉船 長(zhǎng)約30m,寬近l0m,型深3m多,上表面位于海面下20m深處。下一步執(zhí)行整體打撈工程的是我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的亞洲最大打撈起重船―“華天龍”號(hào)4000t全回轉(zhuǎn)打撈起重工程船,打撈工程將于2007年7月完成。已知海水的密度為l.03×103 kg/m3g取l0N/kg,求:
(1)據(jù)專家估算,“南海l號(hào)”在海面上行駛時(shí),排開海水的體積約為150m3,那么它排開海水的質(zhì)量是多少?
(2)潛水員在沉船上考察時(shí)受到海水的壓強(qiáng)大約是多少?
(3)沉船上表面受到海水的壓力大約是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨著世界人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源消耗持續(xù)增長(zhǎng),能源緊缺的時(shí)期將提前到來(lái)。因此,21世紀(jì)新能源的開發(fā)與利用是關(guān)系到人類子孫后代命運(yùn)的一件大事。我國(guó)幅員遼闊,有著十分豐富的太陽(yáng)能資源,據(jù)估算,我國(guó)陸地表面每年接受的太陽(yáng)輻射能量約為5×l022J,有效利用這一資源是解決我國(guó)能源問(wèn)題的一條重要途徑。請(qǐng)問(wèn):
(1)假若我國(guó)有1億戶家庭使用太陽(yáng)能熱水器,每戶每天有效利用太陽(yáng)能2×107J,那么這1億用戶1天內(nèi)有效利用的太陽(yáng)能相當(dāng)于多少噸無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量(無(wú)煙煤熱值3.4×l 07J/kg)?
(2)你認(rèn)為未來(lái)的理想能源應(yīng)具備哪些優(yōu)點(diǎn)?(至少寫出兩條)
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅用伏安法測(cè)串聯(lián)在電路中的定值電阻R和小燈泡L的阻值,并將兩者進(jìn)行比較,來(lái)研究它們的電阻是否隨電壓、電流的改變而改變,其實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示。她測(cè)量的若干組數(shù)據(jù)如下表:
圖1
| 項(xiàng)目 | 電流/A | 定值電阻 | 小燈泡 | ||
| 次數(shù) | 電壓Ul/V | 電阻R1/ | 電壓U2/V | 電阻R2/ | |
| 1 | 0.1 | 1.2 | 12 | 0.2 | 2 |
| 2 | 0.16 | 1.9 | 11.9 | 0.8 | 5 |
| 3 | 0.2 | 2.4 | 12 | 1.4 | 7 |
(1)針對(duì)小紅研究的問(wèn)題,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
(2)通過(guò)表格數(shù)據(jù)可以看出,小燈泡L的電阻R2隨其兩端電壓U2變化的關(guān)系可以用下列圖象(如圖2所示) 來(lái)表示。
圖2
(3)你認(rèn)為小燈泡電阻發(fā)生明顯變化的根本原因是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
小亮學(xué)習(xí)了機(jī)械效率的知識(shí)后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,測(cè)完之后他想到了一個(gè)問(wèn)題:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?對(duì)此,他做了以下猜想與假設(shè):
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猜想與假設(shè)1:可能與重物勻速上升的速度大小有關(guān),速度越大則機(jī)械效率越大。
猜想與假設(shè)2:可能與動(dòng)滑輪的重力大小有關(guān),動(dòng)滑輪越重機(jī)械效率越小。
(1)關(guān)于影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素,你還有其它的猜想與假設(shè)嗎?
猜想與假設(shè)3:
猜想與假設(shè)4:
(2)請(qǐng)你選擇其中一種猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格并畫在下方的方框中(表格中要說(shuō)明 實(shí)驗(yàn)中控制的因素和測(cè)量的物理量)。
驗(yàn)證:
(3)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,寫出計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式(用實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的量表示):
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
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(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。點(diǎn)燃蠟燭后;調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。
(2)保持燭焰、凸透鏡的位置不變,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上總是找不到清晰的像,請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)可能的原因: 。
(3)在南北放置的光具座上實(shí)驗(yàn)時(shí),若在光屏上找到清晰的像后,燭焰突 然被微風(fēng)吹得向東傾斜,則光屏上的像向 方向傾斜。
(4)若把凸透鏡下半部用黑紙遮住,則 (填“能”或“不能”)在光屏上再成一個(gè)完整的燭焰的像。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)人用100N的水平拉力,拉著一大木箱沿水平地面在5s內(nèi)勻速直線移動(dòng)了6m,則木箱受到地面的摩擦力是 N,人對(duì)木箱做功的功率為 W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)量為0.8kg的金屬球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,此時(shí)金屬球受到的浮力為 N。(9取10N/kg)
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