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在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中, 是盧瑟福提出的原子核式模型。
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在如圖1所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電壓表V和V1的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則該電路中的電流為
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圖1 圖2
A. 1A B. 0.4A C. 0.2A D. 0.6A
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如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是
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A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙。
D. 若m甲 = m乙,則V甲>V乙。
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下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是
A. 普通鉛筆的長度約為40 cm
B. 一個雞蛋的質(zhì)量約50mg
C. 常人的脈搏70次/s
D. 中學(xué)生站立時對地面的壓強約1.3×104Pa
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體育運動場上有許多地方用到了物理知識,下列分析不正確的是
A. 跳板跳水運動員起跳后,在上升過程中勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能
B. 跳遠運動員助跑是為了利用身體的慣性
C. 擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力的作用
D. 在4×100m接力賽中,為保證交接棒順利進行,交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對靜止
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