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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于汽車的下列說(shuō)法正確的是

A.汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的

B.緊急剎車時(shí),摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀

C.汽車沿直線勻速上坡時(shí),受到平衡力的作用

D.廢舊輪胎沒(méi)有回收價(jià)值,可以直接燒掉

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A.固定電話的聽(tīng)筒把聲音變成變化的電流

B.電磁波不能在真空中傳播

C.移動(dòng)電話是靠電磁波傳遞信息的

D.用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件,但不能傳輸圖像文件

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后,同學(xué)們發(fā)表議論,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)

B.通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似

C.其它條件相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

D.一根導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中,屬于費(fèi)力杠桿的是

A.開(kāi)啤酒瓶蓋的開(kāi)瓶器                     B.剝核桃殼的核桃鉗

C.鉤魚(yú)者手中的魚(yú)桿                       D.撬釘子的釘錘

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是張敏同學(xué)拍攝的西湖大酒店風(fēng)景相片, 下面說(shuō)法正確的是

A.要想使大樓的像更大些,張敏應(yīng)向大樓靠近些,再拍攝

B.大樓在湖中的倒影是由于光的直線傳播形成的

C.大樓在湖中的倒影是由于光的折射形成的

D.拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年5月23日,重慶開(kāi)縣義和鎮(zhèn)興業(yè)村小學(xué)校舍遭遇雷電的襲擊,7名小學(xué)生因雷擊死亡,44名學(xué)生受傷。關(guān)于雷電的說(shuō)法,正確的是

A.雷電可以把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能

B.雷電會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波,但不會(huì)影響電器的正常工作

C.雷電電流、電壓都很小,托持續(xù)時(shí)間也很短

D.在野外,雷雨發(fā)生時(shí),可以到大樹(shù)下躲雨

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一種電子牙刷,如圖所示,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說(shuō)法是

A.刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>

B.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到

C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.超聲波能傳遞能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)對(duì)家用電冰箱、空調(diào)這兩個(gè)產(chǎn)品率先實(shí)施能源效率標(biāo)識(shí)制度,以后生產(chǎn)、銷售、進(jìn)口的空調(diào)、冰箱均應(yīng)在顯著位置粘貼“中國(guó)能效標(biāo)識(shí)”的標(biāo)簽,如圖所示.能效標(biāo)識(shí)將能效分為1、2、3、4、5五個(gè)等級(jí),等級(jí)1表示產(chǎn)品最節(jié)能,等級(jí)5是市場(chǎng)準(zhǔn)入指標(biāo),低于該等級(jí)要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)和銷售.

(1)圖中所示的是兩臺(tái)空調(diào)的能效標(biāo)識(shí),按照?qǐng)D中所給的輸入功率,試計(jì)算空調(diào)A在220 V    電壓下工作時(shí)的電流是多少安培?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

    (2)兩臺(tái)空調(diào)的制冷量相同,但能效比卻不相同.假設(shè)兩臺(tái)空調(diào)的使用壽命都為12年,平均每臺(tái)每年使用500小時(shí),試求出使用12年,高效節(jié)能空調(diào)A比一般節(jié)能空調(diào)B能節(jié)約多少千瓦時(shí)的電能?

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科目: 來(lái)源: 題型:

站在教學(xué)樓前水泥地上的九年級(jí)同學(xué)小剛的質(zhì)量為48千克,正準(zhǔn)備走上6米高的三樓試場(chǎng)參加科學(xué)考試,如果小剛雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積是0.04米2,走上三樓試場(chǎng)的時(shí)間為24秒(g取10 N/kg),求:

(1)小剛站在教學(xué)樓前水泥地上時(shí)對(duì)水泥地的壓強(qiáng)為多少?

(2)小剛走上三樓試場(chǎng)的過(guò)程中,他做功的功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如圖所示的方法.小強(qiáng)想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?小強(qiáng)帶著疑問(wèn)去查閱有關(guān)資料后了解到:用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān).小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問(wèn)題:沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?

(1)你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制的變量有                  

(2)小強(qiáng)選用了一把彈簧秤、一個(gè)8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光滑木板,按如下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為0.2 m不變.實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

物重

G/N

斜面高

h/m

彈簧秤示數(shù)

F/N

斜面長(zhǎng)

L/m

1

8

0.2

4.0

0.4

2

8

0.2

2.0

0.8

3

8

0.2

1.6

1.0

4

8

0.2

1.0

1.6

5

8

0.2

0.8

2.0

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)得到的結(jié)論是:            

(3)下列四個(gè)圖中,你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確表示F與L的關(guān)系?          

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同步練習(xí)冊(cè)答案