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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,轎車從某地往南京方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為l0hl 5min.到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10h45min.求:

(1)轎車從A地到B地用了多少小時(shí)?

(2)轎車從A地到B地的速度;

(3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南京需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                ;如果不改變凸透鏡和光屏的位置,只移動(dòng)燭焰,則心將燭焰          移動(dòng),才能使像移到屏的中央;

(2)另有一位同學(xué),保持燭焰和凸透鏡的位置不變,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能存光屏上看到燭焰的像,其原因是                                  ;

(3)某剛學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時(shí),在光屏上恰成一清晰的像,那么,凸透鏡的焦距應(yīng)在         cm范圍,屏上的像的性質(zhì)為             

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,甲的焦距為10m,乙的焦距為30cm,要在長(zhǎng)度為100cm的光具 座上做《研究凸透鏡成像規(guī)律》的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)選     凸透鏡(選填“甲”或“乙”),理由是                                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(a)所示,某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗探究聲音的響度,他將鋼鋸條的下端夾在臺(tái)鉗土,上端用手扳一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸   條發(fā)出的聲音大.第二次鋸條發(fā)出的聲音小,他觀察到示波器上顯示的波形如圖(b)、(c)所示。則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                   .圖(d)、(e)是兩科,聲音的波形圖, 由圖形可知:圖        是樂音的波形。請(qǐng)你提一種控制噪聲的方法:                                                                 

  

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)這個(gè)圖像,你能獲得的合理信息有:

   信息1                                    ;

   信息2                                    ;

   信息3                                    ;

   信息4                                    ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置

   (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于               

   (2)如果有5ram厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇        mm厚的做實(shí)驗(yàn)

   (3)如果玻璃板沒有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?                         

  (4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?        

理由是:                                                    

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙,它能看到的范圍如圖所示。天降大雨時(shí)井中全部灌滿水,若青蛙仍在P點(diǎn),它的視野范圍發(fā)生變化,請(qǐng)你確定青蛙視野變化的大致范圍,并用陰影線表示出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一條光線從左邊入射,經(jīng)過(guò)方框內(nèi)的光學(xué)元件作用后,從右邊射出,請(qǐng)?jiān)诜较蚩騼?nèi)畫出所需的光學(xué)元件及光路圖(包括法線)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中畫出物體ABC在平面鏡中所成的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中是透過(guò)裝滿水的玻璃瓶看紙上字”太倉(cāng)”的情景,看到的”倉(cāng)”字是正立、放大的    像(填“實(shí)”或“虛”),這個(gè)玻璃瓶相當(dāng)于        鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了防止森林火災(zāi),在森林里不允許丟棄透明的飲料瓶,這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)      鏡,它對(duì)太陽(yáng)光的        作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案