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如圖所示電路中，當開關S閉合后，燈泡不發(fā)光，若已經確定問題是由于燈泡斷路或短路引起的，在不允許拆開電路的情況下，請你利用一只電壓表或一只電流表接入電路中的a、b、c、d任意兩點間(不造成短路)．分別對故障進行分析判斷，請參照示例，把你設計的方法和判斷結果填入下表中．

電動機是利用通電導體在       中受力的原理制成的．王鵬同學按照物理教材中實踐活動的要求，安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型，圖中      是轉子：若要這臺電動機反向轉動，可采用的一種方法是         ．

某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為，下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票．求：

(1)出租車行駛的速度

(2)出租車在這段時間所做的功

(3)出租車行駛時的功率．

在圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，滑動變阻器R₂上標有“5022A”字樣，閉合電鍵S，移動滑片P到某位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0．2安

    求：

    (1)滑動變阻器R₂接入電路的電阻．

    (2)電阻R₁的阻值．

    (3)在移動滑片P的過程中，通過電阻R₁的最大電流．

某電熱水壺的銘牌如表所示，則該電熱水壺在額定電壓下工作時的電流是         A，此電熱水壺正常工作5min消耗的電能是         J．

由一個掛有小球的細線組成的單擺，如圖所示，小球初始位置在A處，自由擺動經過B、C處，再來回擺動．問：

   ⑴小球由C運動到B的過程中，        能轉化為         能

   ⑵在實際做這個實驗時，小球最終將停在         處，其原因是        

小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”規(guī)律聯(lián)想到：鋁筆芯也是導體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是，小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗．

(1)實驗思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測出不同       時通過鉛筆芯的電流，根據電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系，其依據是：電壓一定時，電阻小，電流         ．                   

(2)小剛設計了如圖所示的電路．

(3)實實驗過程：

      ①先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開關，測量并記錄通過它的電流．

   ②用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸      ，每隔10s測量并記錄通過它的電流；

      ③再分別將HB型，2B型鉛筆芯接入電路，重復以上實驗過程．

(4)下表是小剛他們記錄的實驗數(shù)據：

       分析表小數(shù)據可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而          。

(5)你認為小剛他們的實驗存在什么不足，寫出其中一條：     _______________     _______________________________________________________________________。

小李同學為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，分別將線圈匝數(shù)為60匝和120匝，且外形相同的電磁鐵接入圖所示的電路中，閉合開關S后，用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，重復上述實驗，得到下表所示的數(shù)據．

⑴分析第1、2、3次的實驗記錄，發(fā)現(xiàn)       相同時，         ，磁性越強；

⑵分析第        次的實驗記錄，發(fā)現(xiàn)電流相同時，        ，磁性越強；

⑶探究問題的方法通常有控制變量法、等效代換法、類比法、建模法．本探究實驗所采用的主要方法是         ．

把圖中的元件連接起來，導線不得交叉，并符合以下的要求：

   ⑴開關S閉合后，螺線管的a端為N極，b端為S極．

   ⑵滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)變大，螺線管的磁性增強．

小明想在家庭電路里增加一個插座和一個電燈，并用一個開關來控制電燈，請把圖所示的插座、電燈、開關按要求連入電路中。