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科目: 來(lái)源: 題型:

戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi),鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體,即使不擦鏡片,過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也不見(jiàn)了,這過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是_________,后是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

正常的眼晴可以使遠(yuǎn)近物體的像都成在視網(wǎng)膜上,而近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜_________ (選填“前”或“后”),故必須在眼睛前加一個(gè)_________透鏡來(lái)矯正

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科目: 來(lái)源: 題型:

吹笛子時(shí),笛子發(fā)出的聲音是由笛子中空氣柱_________產(chǎn)生的,用笛子吹奏樂(lè)曲時(shí),笛子發(fā)出的聲音除了響度不同以外,還有_________不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過(guò)程中有許多說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是

    A.光年是個(gè)非常大的時(shí)間單位

    B.“坐井觀天,所見(jiàn)甚少”隱含了光的直線傳播原理

    C.平靜湖面上的“倒影”,說(shuō)明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立

    D.透過(guò)書(shū)桌上的玻璃板看下面的字,看到的是字的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的各電路圖中,屬于并聯(lián)電路的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,吸收熱量的是

    A.春天,冰雪融化匯成溪流

    B.夏天從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”

    C.秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去

    D.冬天,室外地面上出現(xiàn)霜

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,要使兩個(gè)燈泡并聯(lián),正確的連接方式是

A.a(chǎn)與b連接                            B.c與d連接

C.a(chǎn)與b連接,c與d連接        D.a(chǎn)與b連接,b與c連接

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是

A.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B.改變開(kāi)關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、C三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔因帶電而張開(kāi),則這兩個(gè)金屬箔片一定

A.帶正電          B.帶負(fù)電         C.帶異種電荷            D.帶同種電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用干冰使運(yùn)輸中的食品降溫,防止食品腐爛變質(zhì),這是應(yīng)用了

A.干冰熔化吸熱            B.干冰液化放熱

C.干冰升華吸熱            D.干冰凝華放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案