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科目: 來源: 題型:

在做凸透鏡成像的實驗時,小雨同學(xué)忘了測凸透鏡的焦距,當(dāng)他將蠟燭放在距凸透鏡10cm處時,移動光屏,在距凸透鏡16cm處得到一個倒立、清晰的像,則所用的凸透鏡的焦距范圍是

A、5cm<f<20cm                                             B、10cm<f<16cm

C、5cm<f<10cm                                          D、5cm<f<8cm

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科目: 來源: 題型:

舞蹈教室有一面非常大的平面鏡,如圖所示,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生在教室內(nèi)排練舞蹈,當(dāng)老師從外面進(jìn)入到圖示位置時,他能從平面鏡中觀察到的學(xué)生是

A、甲                       B、乙                       C、丙                       D、丁

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科目: 來源: 題型:

“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽的表面上移過的現(xiàn)象。它的產(chǎn)生和日食的道理相同,下圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖,圖中金星的位置在

A、甲                       B、乙                       C、丙                       D、丁

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科目: 來源: 題型:

天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,它的聲學(xué)原理是

A、聲音的反射使原聲增強(qiáng)                             B、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

C、聲音的音調(diào)不同                                        D、發(fā)聲的物體在振動

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科目: 來源: 題型:

人在屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是

A、房間內(nèi)聲音傳播的速度快                   B、回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)

C、人耳聽不到小于0.1s的回聲                    D、屋里的墻壁阻礙了聲音向外傳播

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科目: 來源: 題型:

用拉伸的塑料尺測物體長度時,測量結(jié)果將

A、比真實值偏大    B、比真實值偏小    C、與真實值相等       D、無法判斷

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科目: 來源: 題型:

為了傳遞信息,我國古代周朝形成郵驛制度,到宋朝時設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種郵遞快慢等級,“金牌”一晝夜(24h)行500里,每到一個驛站換人換馬接力傳遞,下面所列速度中與“金牌”的平均速度最接近的是

A、中學(xué)生步行的通常速度                             B、人騎自行車的通常速度

C、高速公路上的平均車速                          D、磁懸浮列車運行的平均時速

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于參照物的說法正確的是

A、恒星是絕對靜止的.因此它不能作為參照物

B、必須選擇靜止的物體做參照物

C、物體是靜止還是運動跟參照物的選擇無關(guān)

D、一個物體被選為參照物,它就可視為靜止

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科目: 來源: 題型:

在水平桌面上放一個空水槽,底是正方形,它的質(zhì)量為0.2kg,它對桌面的壓強(qiáng)為100Pa。 

(1)正方形底水槽的底面積是多少?

(2)裝入3kg水后水槽恰好裝滿,水對杯底的壓強(qiáng)為1200Pa,求水的深度。

    (3)將題1中的正方體A輕輕放入水槽中,物體受到的浮力多大?

(4)此時,水槽對桌面的壓強(qiáng)為多少?

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量為2kg,邊長為10cm的正方體A放在水平課桌中央,請計算出你所能求出的所有物理量。

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同步練習(xí)冊答案