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下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是

A．寒冷的冬天，冰凍的衣服不會(huì)變干

B．寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”

C．有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會(huì)感覺冷

D．冬天，戴眼鏡的人從室外走到室內(nèi)，眼睛上會(huì)出現(xiàn)小水珠

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、物理課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從課桌上落到地面所用的時(shí)間，分別大約是

A．60g、8mm、0.5s                                       B．10g、80、5s

C．60g、80、0.5s                                    D．10g、8mm、5s

下列連線正確的是

含在嘴里的棒冰會(huì)逐漸化成水，這個(gè)過程是

A．液化                       B．氣化                       C．熔化                      D．凝固

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：

①光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；

②“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；

③平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；

④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像。

對(duì)這些說法正誤的判斷，都正確的是

A．①②③④都正確                                 B．①②④正確，⑨錯(cuò)誤

C．②③正確，①④錯(cuò)誤                              D．②④正確，①③錯(cuò)誤

小華想知道他的“福娃”玩具是由哪種塑料制成的，他首先從該玩具生產(chǎn)廠家的網(wǎng)站上查到了制作玩具的各種原材料的密度如下表．

然后他用細(xì)線把“福娃”栓住掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為35N，如圖甲所示；當(dāng)把“福娃”浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.5N，如圖乙所示．取g=10N／kg，試問：

(1)玩具的質(zhì)量是多少?

(2)玩具受到的浮力是多大?

(3)玩具的體積是多大?

(4)玩具是由哪種塑料制成的?

仔細(xì)觀察下圖中小明和小芳的一段對(duì)話：

已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為1500cm，貨物與車的總質(zhì)量為6t．自行車車輪與水平地面的總接觸面積為20cm，騎車人質(zhì)量為75kg，自行車質(zhì)量為10kg．請(qǐng)你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過計(jì)算判斷小明的說法是否正確．(g取10N／kg)

由阿基米德原理(F=G)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可以推得F=Vg，從而看出物體受到的浮力大小與物體     和液體的     有關(guān)．

    有些愛思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個(gè)因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)?其中，一個(gè)比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究?

  供選擇的器材有：彈簧測力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水．

  (1)你選擇的器材是：                         

  (2)你的探究方案(即實(shí)驗(yàn)步驟)是：                           

(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：                      

下表是小莉同學(xué)用如下圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況．

(1)分析表中序號(hào)     三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的     有關(guān)．

(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有     和     ，要改變的是      

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，壓力的作用效果與     有關(guān)．分別將甲、乙兩圖相比，乙、丙兩圖相比，可知比較壓力的作用效果有兩種方法：①     ；②     ．初中物理中是采用第     種方法給壓強(qiáng)下定義的(選填①或②)．