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分析復雜電路中各用電器的連接關系時,為了將電路簡化,通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理。正確的處理方式是
A.把電流表看成是斷路的 B.把電壓表看成是斷路的
C.把電流表看成是一個大電阻 D.把電壓表看成是一根導線
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為維護消費者權益,技術質量監(jiān)督部門對市場上的電線產品進行抽查,發(fā)現有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標定的直徑要小,引起電阻偏大。從影響導體電阻大小的因素來分析,引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是
A.電線的橫截面積 B.電線的長度 C.電線的材料 D.電線的溫度
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“五一”期間,爸爸帶小剛在商店里買了一塊手機備用電池,爸爸拆開包裝看后就要把電池放進提包里,小剛立即告訴爸爸,不要把電池放進裝有硬幣、別針、鑰匙或鋼筆等金屬物品的提包里。這主要是因為
A.這些物品都很硬,容易把電池表面劃破
B.這些物品都很硬,容易與電池摩擦起電
C.這些物品都是導體,能造成電池能量流失
D.這些物品都是導體,容易使電池短路,損壞電池
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國慶節(jié)時,許多城市在廣場燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個城市。
(1)如果你離廣場很遠,對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?為什么?
(2)如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時間為5 s,那么,你離廣場大約有多遠?(取聲速為340 m/s)
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現有小燈泡L1和L2,開關S1和S2,電源和導線若干,請設計一個電路圖同時滿足下列要求。
(1)當S1斷開時,L1和L2都不亮。
(2)當S1閉合,S2斷開時,L1、L2都亮。
(3)當S1、S2都閉合時,L1亮、L2不亮
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某同學在做“研究海波熔化”的實驗。
(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:
A.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化時的溫度,選拔一支量程合適的溫度計
C.讀取溫度。讀數時,溫度計玻璃泡仍和海波接觸
D.觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是 (只填寫序號);
(2)圖中所示是海波溫度隨時間變化的圖象,當t時=10min時海波處于 狀態(tài)。
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